随着网络信息技术的快速发展，我国已经步入了网络时代。目前我国有着全世界数量最为庞大的网民，计算机技术及网络技术的快速发展给各个行业都带来了深刻的变革，对于教育领域来说也是如此。在这一背景下，网络教育的出现成为教育改革的一个重要趋势，网络教育是依托于互联网开展的一种全新教学方式，同传统教学模式相比有着很大区别。由于网络教育的便捷性和广泛性，近年来得以快速发展，我国网络教育也迎来了重要的发展机遇。但是也应当看到，从网络教育发展情况来看，存在着教学质量参差不齐，教学有效性并不高等。在网络教育中应用知识管理的基本理论和思想，能够改变当前的网络教育模式，特别是在网络课程设计方面，依据知识管理的思想进行设计优化，能够有效提高教学质量，这对于促进我国的网络教育发展有着重要作用。　　本文的研究内容主要分为三部分。首先本文阐述了知识管理和网络课程设计的相关概念和基本理论以及知识管理在网络课程设计中的应用意义。然后在知识管理视角下对网络课程设计进行了分析，分析了网络课程设计的基本模式、要素、当前主流网络教育平台，分析了在知识管理视角下流行的网络课程设计方法。最后探究了如何在网络课程设计中应用知识管理，在这一部分选择了《财务会计》这门课程为例进行了网络课程设计。