随着中等职业教育的发展，如何提升技工学校学生的竞争能力是职业教育界思考的核心问题。在技工学校学生的核心竞争力中，实际操作及动手能力是一个重要指标。因此，如何培养技工学校学生的实际操作和动手能力成为当前技工学校教学改革、课程改革的重点目标。技工学校的实验室承担着技工学校学生的各类实践性教学的任务，它是培养学生动手能力和提高学生综合素质的重要场所。作为技工学校普遍开设的基础专业课程，电子技术相关课程的学习需要大量的实训实验依托。但已有的电子实验系统多为虚拟设计，且大多针对的是高等院校的学生，不适应技工学校学生的特点。如何建立一种与理论课体系既紧密联系又相对独立的实验系统，组合实验教学内容，使得实验内容更加综合化、人性化，更加符合技工学校学生的特点是本论文研究的出发点。本论文设计了一种基于技工学校学生特点的电子实验系统。其组成部分包括电源、信号源及基本实验电路内容的设计与实现，如二极管、三极管伏安特性测定电路，整流和滤波电路、集成稳压电路、分立元件放大电路、理想集成运算放大器等等。学生可根据课程安排及自身能力自主选择实训内容及难易程度，满足了技工学校学生电子实验的需要。