近年来，孔子学院作为中国文化对外传播的窗口在全球发展迅速。截至2015年12月，国家汉办已在全球134个国家（地区）建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂。随着孔子学院不断发展壮大，外界对其的期待与要求也越来越高。孔子学院理事会主席刘延东曾表示“办好孔子学院，离不开丰富多彩的文化活动作为支撑。”可见开展各种形式的中国文化活动是孔子学院发展必不可少的一部分。　　目前，学术界不乏对孔子学院的研究。学者们将研究的重点放在孔子学院的建立原因及意义、孔子学院的功用、孔子学院在发展中面临的问题以及对某个特定国家某一个孔子学院发展现状的研究。然而，针对孔子学院组织的中国文化活动的研究、孔子学院中国文化活动传播效果的研究以及对孔子学院发展模式及策略的反思却非常的少。此外，几乎没有学者将国际传播学理论运用到孔子学院中国文化活动的研究上。基于此现状，本文试图去弥补这一空白。　　本文以拉斯韦尔“5W”模式为指导，使用了文献资料研究法、定性和定量分析法、访谈法等研究方法，旨在对上海外国语大学承办的七所孔子学院中国文化活动组织现状及传播效果进行研究。笔者介绍了这七所孔子学院所组织的常规中国文化活动及特色中国文化活动模式，并对这些活动的传播效果进行测量与反思，为后续活动的开展提供可借鉴的范式。文章最后，笔者对如何组织行之有效的中国文化活动提出建议。　　通过调查研究，本文认为孔子学院中国文化活动的开展有所成效，具体体现在组织的中国文化活动形式较为多样，内容丰富，深受参与者的欢迎与喜爱。但依旧存在问题，如所组织的中国文化活动形式和内容还应不断完善和增加、传播效果未得到系统的测量等。文末笔者基于“5W”模式，综合传播者、传播内容、传播媒介、受众分析及效果测量五个方面对孔子学院中国文化活动的组织提出建议。