伴随着各种技术和理论的发展，教学正进行着革新，课堂教学作为教育的重要组成部分也面临着许多新的问题。目前对课堂教学的研究已经进入了新的领域，运用各种新的技术来辅助课堂教学已经成为课堂教学的一个改变方向，同时在各种系统理论的支持下对课堂教学的研究与实践已经产生许多重要的影响。但是教学是一个非常复杂的过程，许多因素会影响到教学的各个方面，特别是在课堂教学当中。教师、学生、媒体等各种因素都会对课堂教学产生影响，这就需要用一系列新的方法来研究课堂教育和教学，以达到优化课堂提高课堂教学质量，有利学生发展的目的。本文在对以往课堂教育的研究基础上进行综合考虑，从量化的角度对教育信息进行研究。对课堂教育中的各种问题，以及对有关课堂教育教学的各因素进行了科学的分析，将一些新的计算机技术、摄录像技术、非线性编辑技术等数字技术手段融入到课堂教育的研究当中，并且运用教育信息处理的有关方法和SPSS统计分析方法进行研究。从理论方法和技术使用等方面对课堂教育信息进行系统的研究和实践。从课堂教育教学的研究到课堂教育信息的收集和量化处理，再到科学的分析与评价。在课堂教育信息处理的过程中总结研究的方法与步骤，试图探索出一个课堂教育信息处理的新思路，同时发现课堂教育教学中的一些问题，并提出解决的方法和意见。