塔吉克斯坦是位于中亚东南部的内陆国家,与我国山水相连,是古丝绸之路途径中亚地区的贸易、交通要道,近年来“一带一路”倡议的提出促进了中塔两国国家和人民之间的密切交流和联系,汉语在塔吉克斯坦具有一定的传播优势。中塔跨国婚姻家庭语言规划调查可以反映宏观社会背景下家庭域的微观研究,帮助我们走进中塔跨国婚姻家庭的语言生活,了解他们的家庭语言规划,解读其影响因素,有利于帮助我们更好地规划汉语在国际上的传播并为跨国婚姻家庭的孩子提供更符合他们实际需求的汉语教育。家庭语言规划是指家庭成员针对语言使用所实施的显性及隐形的规划和管理活动,是一种微观层面的语言规划,对家庭成员的语言能力发展影响较大。斯波斯基将语言规划分为语言意识、语言管理和语言实践三个部分,此理论同样适用于家庭领域。本文以此框架为基础,采用半结构式访谈和内容分析相结合的方法,对三个在华生活的中塔跨国家庭进行质性研究。将收集到的数据和语料进行较为客观的解读,归纳三个家庭语言规划的特征和影响因素,最后结合研究发现进行总结和分析,提出切合实际的研究建议,为在华定居的跨国婚姻家庭孩子更好地进行语言学习做出一定的贡献。表现为:中塔跨国婚姻家庭的语言规划在一定程度上受国家语言政策和学校语言教育政策影响。在三个家庭的语言意识形态上,其父母对汉语都有较强的认同;随着社会经济的发展,父母也很注重孩子的英语学习,认为学好英语能为孩子的未来提供更大的平台;对于塔语,三个家庭都表现出无奈,想让孩子学但没有语境,同时有两个家庭表示目前俄语和塔语的实用价值不高,不对孩子的塔语和俄语学习有过高要求。在语言管理上,有两个家庭的家庭语言管理目前以汉语为主,另一个家庭希望提高孩子的英语水平,暂时以英语为先。在家庭语言实践方面,目前汉语是三个家庭使用频率最高的语言,但小A家庭出现显著的语言混用现象。最后得到启示:第一,关注家庭在孩子语言习得过程中的重要性;第二,语境对于孩子的语言习得和使用影响深远;第三,外籍家长对孩子的陪伴直接影响孩子对该语言的掌握和兴趣;第四,父母的语言意识直接影响该家庭的语言管理策略和语言实践。