目的：对长沙市岳麓区学龄前儿童气质类型及相关因素进行研究，以了解长沙市儿童的气质特点及影响因素，为学龄前儿童身心健康教育、家庭教育、早期教育提供科学的依据。方法：应用《3-7岁儿童气质量表》，针对儿童在活动水平、规律性、趋避性、适应性、情绪本质、反应强度、坚持性、注意分散度、反应阈等九个方面的气质特点，把儿童分为易养型、难养型、中间偏易养型或中间偏难养型、启动缓慢型等五个气质类型。然后根据《一般情况调查问卷》的相关因素：包括学龄前儿童年龄、性别、家庭教育等15个因素与学龄前儿童的气质类型进行相关性分析。通过对长沙市岳麓区采用两级整群抽样抽取4所幼儿园进行现况调查，共发放调查问卷620份，回收有效调查问卷590份，采用儿童气质评分和分析的软件进行处理，获得儿童相关气质类型及详细的气质维度解释。同时使用SPSS13.0分析软件，对气质类型进行单因素分析、χ~2检验和t检验，对儿童气质的影响因素进行了了logistic回归分析、多元线性回归分析。结果：1长沙市岳麓区学龄前儿童的气质类型分布分别为：易养型与中间偏易养型合并称E组，E组儿童气质占73.7％；难养型、中间偏难养型、启动缓慢型合并称D组，D组儿童气质占26.3％。2影响气质类型的因素为母亲孕期营养、父母教养方式、父母管教态度、母亲妊娠时年龄、父母婚姻关系、儿童出生情况。3与气质维度相关的因素主要包括以下几个方面：(1)活动水平相关的因素：性别、教养方式(打骂)、孕期营养、照管人(祖父母)、父亲文化。(2)节律性相关的因素：管教态度、孕期营养、教养方式(打骂)、教养方式(训斥)。(3)趋避性相关的因素：管教态度、分娩方式(胎吸)、父亲文化、出生情况(早产)、妊娠年龄(母亲)。(4)适应性相关的因素：管教态度、父亲文化、教养方式(打骂)、父母关系、照管人(保姆)、照管人(祖父母)。(5)反映强度相关的因素：母亲文化、教养方式(打骂)、教养方式(训斥)、出生情况(剖宫产)、出生体重。(6)情绪本质相关的因素：管教态度、入托年龄、父母关系、出生情况(过期产)、教养方式(训斥)。(7)坚持性相关的因素：父亲文化、管教态度、父母关系、出生情况(早产)、照管人(祖父母)、孕期营养。(8)反应阈相关的因素：家庭住房面积。结论：1本次研究得出易养型儿童比例约为难养型儿童三倍，难养型儿童比例仅占调查儿童的十分之一。2学龄前儿童气质与个体因素、家庭环境、孕产期保健有密切关系。3造成儿童难养型气质与父母管教态度有分歧或不一致、父母关系不够和睦、以打骂、训斥为主的父母教养方式、母亲孕期营养差、早产等因素有关。4气质维度与年龄、性别、父母亲文化、管教态度、教养方式、父母关系、母亲孕时情况、胎儿分娩方式及出生情况、照管人、入托年龄、住房情况等相关。