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中国朝鲜语特征研究 从19C中叶开始居住在韩半岛的朝鲜民族开始大量迁到中国的东北三省。他们在与当地人民交流过程中不可避免地接触和学习了当地人民的语言,从而产生了朝汉双语现象与两种语言之间的变异,也就是说,在中国的朝鲜族使用的朝鲜语和韩半岛的韩国语之间出现一些差异;而且与汉语话普通话也有所不同。朝鲜族的语言接触可分为三种,那就是语言转换,和语言转移。 第一,语言转换是指因语言使用者随情况的变化而选择语言时发生的现象。两种语言运用能力男性比女性强,青长年比老小年强,文化水平高的人比低的人强。考察两种语言的使用范围,朝鲜族在家庭领域,友谊领域教育领域使用朝鲜语多;在公共领域事业部分使用汉语多。 第二,语言负迁移现象是因语言间成分的吸收和第一语言的习惯而采用时发生的语言使用上的变化,在词汇,语音,语法等方面都可能发生负迁移现象。词汇方面的负迁移现象是通过借用而发生的。朝鲜族双语现象中出现的借用方法有三种,就是音借,音读,意译。借用语的增多可使一种语言增添新的词汇,所以语言表达手段也丰富起来。但是,从另一方面又可以发现这些借用语缩小到原有词汇的使用范围,又会引起词汇原义的变化。还会妨碍本来语言自身词汇的产生。 第三,语言转移是放弃母语而转用别的语言的接触现象。朝鲜族的经济文化状况不如汉族发达地区,所以为了加强朝鲜族自身的力量,同汉族一起享受同样的文化,他们不得不选用汉语。而在众多汉族的影响下朝鲜族群众不得不选用汉语。观察一下朝鲜族内部语言转移的进展程度;散居地区比集聚地区少年比老人,城市比农村语言转移的程度更为深刻。 双语现象引起了朝鲜语的变化,但是中国境内的朝鲜语是不容易消失的。 因为从幼儿园起到高中的民族学校实行系统的母语教育,通过自治州内的许多宣传媒体朝鲜族常常接触母语。他们还有很多专门的民族语言研究所和语文工作机构,这些部门的研究人员通过系统的研究,建立民族语文的规范,从IrlJ防_LL几异化。此外,朝鲜族自治州用法律的手段来保障朝鲜语的地位,鼓励朝鲜语的使用l一J发展。还有韩国和朝鲜的政治、经济、_文化、教育等力一而的特殊影响,所以‘「,国的朝鲜语一言是不一可能消亡的。