集教学、科研、社会服务于一体的高等教育学校是重要的教学、科研基地,其以培养高素质高层次人才为宗旨,承担着提升中国高等教育综合实力和国际竞争力的民族复兴重任。在新历史时期,要实施科教兴国和可持续发展的重大任务,推进高校的改革与发展是重要的一个环节,而这一系列工作的循序渐进与阶段性发展,要依仗众多的关键因素,而高校教职员工绩效工资,则是这众多“根基”工程中关键的一环。因此,保障高校教职员工绩效工资的公平合理发放,不仅能稳定并创造高校良好的教学科研氛围,还能激发大学教职工的积极性,以此达到焕发大学新生命力、提高大学的核心竞争力的目的。但是,我国高校绩效制度在现实发展及运用中存在着不足。笔者通过阐述Z大学教职工绩效工资的发展规律、改革历程及现实情况,运用案例分析、问卷调查法、访谈法、文献法四种研究方法,系统总结并深入剖析现行绩效制度在参与认知度不足、公平问题、差距问题、绩效考核等多个方面的问题。同时,本研究在前述分析的基础上,立足于现存的突出问题,首先确定改革应坚持的基本原则、明确改革的目标,进一步探讨教育部直属高校绩效工资分配制度可行性的优化方案,针对性地提出解决问题的具体对策,如从政策方面应明确绩效分配政策,优化绩效工资结构;从资金使用方面,整合资源,规范薪酬制度,控制用人成本;从内设机构方面,整合部门设置,各部门间确定权责边界,完善管理制度,按需设岗,明确职责;从绩效评估体系方面,通过实行分类评价,完善教学业绩评估,提高领导的重视程度、培养专业人力资源管理团队,注重绩效评价结果的反馈与应用,努力获得教职工的认同感,加强信息化建设、完善监督机制等构建合理的绩效评估体系,旨在让高校绩效工资的管理更符合高校发展需求。