考虑制造商创新投入的双渠道供应链定价与协调研究

来源 :燕山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TIMLEE123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着电子商务的高速发展和消费者需求的多样化,许多制造商纷纷开辟网络直销渠道,形成传统零售渠道与网络直销渠道并存的双渠道销售模式。在双渠道供应链中,产品往往由于定价不合理而引发渠道冲突,需要采取适当的契约进行协调。同时,消费者需求逐渐个性化,对产品的需求已经不再是大规模的同质产品,而是追求个性化的定制产品。因此,企业为了提高市场竞争力,需要不断创新迎合消费者需求,本文在考虑制造商创新投入的情形下关于产品定价决策与契约协调进行了探讨。首先,介绍了网络购物平台的普遍性与消费者需求多样化对传统零售商造成的冲击,针对产品定价不合理导致双渠道供应链不协调的问题提出研究的必要性,通过对国内外相关文献的梳理,确定了研究方法。同时对双渠道供应链、契约协调及博弈理论进行了阐述,为后文的研究提供理论支持。其次,本文针对由单个制造商和单个零售商构成的双渠道供应链系统,分别构建分散式决策与集中式决策模型,求得不同情形下的均衡解,并对比分析不同决策模型下的价格、需求及供应链的利润情况。再次,在考虑制造商创新投入时建立两部定价契约与收益共享契约模型,求出不同契约下供应链成员决策变量的最优解。在两部定价契约模型中,分析了最优批发价格及固定收费区间。在收益共享契约模型中,通过与分散决策相比,找到零售商愿意接受的收益共享比例。最后,通过算例分析,研究相关因素及契约参数对双渠道供应链的具体影响,提出制造商与零售商通过契约合作可以有效协调双渠道供应链,为供应链管理及制造商创新水平提供对策建议。
其他文献
数学与人类社会的发展息息相关,整合生活课程资源,能够提高数学课堂教学实效性。因此,文章以小学数学课堂为对象,简单介绍了整合生活课程资源对提高小学数学课堂教学实效性的意义,并研究了小学数学课堂中生活课程资源的整合方法,希望为小学数学课堂教学实效性的提高提供一些参考。
期刊
随着科技的不断发展及产业结构的转型升级,如何提高创新持续性成为我国企业迫切需要解决的关键议题。实践证明,短期、单次的技术创新无法使企业保持长期竞争力,长期、持续的技术创新才是企业核心竞争优势的体现。因此,我国企业必须重视创新的持续性特征。而作为企业创新活动的助推者,高管在公司治理中的地位及权力一定程度上决定着企业创新活动能否持续进行。实施高管激励能够有效促进高管与股东利益趋同,增加高管持续创新动力
学位
生活化教育是以真实生活为基础,以人的主体性为先决条件,使生活变得多姿多彩,使学生从人生中认识到数学,从数学中体会人生的教学模式。同时,生活化教育既是对学生认识的要求,又是对生活的一种内在需求。它把生活和知识问题结合起来,丰富了教育的形式,建立了"数学-生活-数学"的思维系统,提高了学生的数学学习兴趣,发掘了他们的学习潜力,培养了他们的情感。就课堂教学的价值取向而言,教育目标的价值取向不仅限于帮助学
会议
当前,我国经济正从高速增长阶段转向高质量发展阶段,对深化质量、效率、动力等方面的改革,提高全要素生产率提出了更高的要求。微观企业是经济的重要组成部分,是国民经济的细胞,提升宏观经济发展质量,应着眼于微观,从根本上提高企业技术创新水平、改善资源配置效率,激发企业发展动力,提高企业的全要素生产率。员工是企业创新创造的主体,是企业动力的源泉,员工的积极性以及对企业的努力和贡献决定了企业人力资本的价值,是
学位
创新是促进经济社会发展的重要不竭力量,是建设社会主义现代化市场经济体制的重要战略基础。企业是国家实施创新活动的主力军,提升其创新水平引起了世界各国专家学者的广泛关注。从公司治理角度看,高管团队影响企业创新投资决策的制定和实施,企业创新投资战略开展和执行过程,实际上是高管团队成员的信息认知整合。与其他高管不同,CEO作为企业的资深“好管家”,直接影响高管团队做出的决策和行动,进而作用企业相关资源配置
学位
经济的快速发展,产业结构的不断优化,使我国的工业产品也随之不断更新优化买来供应人们的使用。目前,在全球信息化时代,射孔技术的建设作为油田勘察的主要载体,对于整个国家、整个社会的每一个行业都具有十分重要的地位。因此,人们在日常生活中越来越离不开油田产业,就使得建立健全射孔技术的安全和稳定运行十分钟。本文从国内外射孔技术的认识、射孔的工艺技术分析、完善射孔技术等方面,就这几个问题进行了深入的分析与论述
期刊
“生活数学”是陶行知的“生活即教育”的具体实践,它倡导在生活中学习数学,用数学解决生活问题。小学“生活数学”理念适应于小学生的年龄特点和性格特征,能够促进学生对数学知识的理解,激发学生数学学习的兴趣,提高学生的数学应用能力。在小学“生活数学”理念的落实中,数学教师在坚持适合原则和五育原则的基础上,可在新课导入、实例选用、问题创设、实践强化、作业布置等方面进行探究,进而提升有效教学。
期刊
在小学数学教学中,生活数学凭借其独特的优势在教学中占据了较大的比重.数学教师通过对生活化教学的应用,可让小学生接触数学知识的过程更直接,消除学生理解数学知识的隔阂,在熟悉的场景中加速对知识的掌握.理论与生活实践教学的融合不仅提升了教师的教学水平,促进了小学生的全面发展,还改变了学生在教学中的角色,真正成为课堂的主体,教师则偏重辅助与引导,通过缓慢的能力培养使小学生养成良好的学习习惯,激发小学生对数
期刊
水产养殖是保障全球粮食安全和营养供给的重要环节。近几十年来,野生渔业资源的濒于枯竭,全球人口数量的不断上升和日益增长的粮食和蛋白质需求,共同推动了水产养殖业的快速发展。海岸带低洼的地势,丰富的咸淡水资源,使其成为水产养殖发展的主要场所。然而,海岸带水产养殖的快速发展也导致了一系列环境和生态问题。比如,沿海土地利用类型的大规模转变、湿地自然生境的破坏、近岸水体富营养化等。中国水产养殖占全球水产养殖的
学位
传统教育史的书写之中,女子教育主题未受充分重视;女教书作为研究传统女子教育的关键材料,又时常被加以片面解读。近代以来,随着新式女子学堂和女子教科书的出现,传统女教书被贴上了“钳制女性思想”和“封建残余”等标签,看似退出了历史舞台。但实际上,传统女教书背后体现的女子教育思想和实践相当复杂和多元,且在晚清近代女学建立初期依旧作为历史的潜流发挥影响。本文借助晚清各种不同类型的女教书和女子教科书材料,通过
学位