随着当代信息技术向教育领域的扩展,多媒体和计算机网络在教育过程中的应用越来越普遍。学习者的学习方式发生了根本性的变化,学习者获取知识的渠道不仅仅来自老师、同学、书本、报刊、杂志、电影、电视,还增加了电子出版物(光盘)、网络等。网络在教育领域中的广泛应用,具有传统教育媒体所没有的优势,使教育内容、教学方法、教学模式以及教育思想、教育体制发生着深刻的变革。网络技术和教育的结合,促进了网络教育环境的构建。网络教育资源是网络教育环境的重要组成部分,而网络课件又是网络教育资源的重要组成部分,其设计与制作已成为现代教育技术的一个重要研究领域,对于整个教育系统的改革与发展都有着深远的影响。本文通过论述网络课件的设计、开发和应用,阐明了网络课件在学校教育中的重要作用,尤其在促进医学教育信息化和培养创新型人才方面所起到的积极作用,提出了网络课件在设计、开发和实际应用过程中应该注意的问题,为网络课件的开发和广泛应用提供了理论和实践的依据。本文第一部分通过阐述网络教育的含义和重要性,提出了网络教育环境的构成和特点,指出了网络教育环境在教育改革中的重要作用。另外,还通过分析国内外高等教育领域网络技术应用的发展与现状,指出了制约我国网络教育应用发展的因素。本文第二部分通过介绍课件(courseware)的定义、发展阶段和现状,提出了网络课件的定义、特点、分类和发展趋势,着重说明网络课件在教育教学改革中促进信息技术和课程整合、优化教学结构、创建新型的教学模式等重要作用。最后阐述了医学教育的现状和在医学教育中如何应用网络课件进行教学,从而引出了本文第三部分《生物化学》网络课件的设计和开发。第三部分《生物化学》网络课件的设计与开发是本文的核心部分,也是本文重点阐述和说明的内容。在该部分中分别说明了网络课件的开发所应遵循的原则;课题选定与可行性分析;网络课件教学设计、系统设计、脚本编写、制作与合成、测试与评价等各个阶段。课件遵循的原则主要有需求性原则、针对性原则、科学性原则、辅助性原则、协调性原则、简约性原则、效益性原则等;课题的选定和可行性分析,阐明了《生物化学》网络课件开发的需求分析以及对本课题研究过程中的人员、设备、资金投入等方面的可行性分析;教学设计主要包括教学目标的确定、教学内容的组织、教学策略的选择和教学媒体的应用等;系统设计主要从结构设计、交互设计、导航设计以及页面设计四个