版画是中国古老的艺术形式之一,版画的发展有着光辉灿烂的历史,同时也有着其深厚的艺术价值和实用价值,但是到了现代版画艺术却走进了边缘化的境地。秉着传承艺术、发扬版画艺术的思想,我产生了普及版画教育的想法,并通过分析公共美术教育和版画艺术各自的模式特点,给出了版画普及教育的可行性意见。本文从当今美术教育的现实状况出发,寻找以素质教育为目的的公共美术教育所具有的特点和欠缺,然后分析了版画艺术的在公共美术教育中的现实状况和模式,通过对版画这门艺术发展的历史、现状和优势进行展开,接着引导出本文想达到的一个创想,就是对版画教育的普及,最后对版画教育的意义和可行性上进行铺开阐述,完成了版画普及教育的构思。版画教育能够锻炼学生的动手能力、思维能力、情感能力、创造能力、想象力以及审美能力等等,达到素质教育的行为、意志、情绪、需要、注意方面的培养。再有,一方面版画有着悠久的历史,我们需要传承这一古老的艺术形式；另一方面随着版画艺术的发展,我们可以借助版画艺术的发展势头将版画艺术发扬光大。与此同时,我们的经济条件在提高,物质水平能够满足人们的文化需要,版画能够取得物质材料上的满足；而艺术文化的发展却不能够满足人们日益增长需要,这就更需要我们发展艺术文化,版画能够在此时起到一定的推动作用。所以,面对这一现状,我们有必要考虑版画艺术普及教育的意义,并应对这些意义实施对版画普及教育的现实条件的思考。