教育旅游是基于我国教育业的蓬勃发展而兴起的一种特色旅游，是教育产业与旅游业的结合产业。打造高质量的“教育旅游”基地，是国家和旅游界向游客提供一个高品位的旅游环境的共同任务，是推动旅游产业发展的新课题。苍山县从经济结构调整的角度将旅游业旅游业确定为地方经济中“优先发展的产业”，重点进行培育，以实现旅游产业的跨越式发展。本文以文峰山旅游规划项目作为对我国教育旅游发展趋势、文峰山资源特征和苍山县旅游发展政策的一次探索。文峰山山青水秀、景色优美，文化渊源流长、底蕴深厚，春秋时期鲁国执政大臣季文子、战国时期思想家荀子等均曾在此讲书论道，具有极大的旅游开发价值。利用自身独有的自然、人文、历史资源特点，进行细致全面的研究分析，将自然生态保护与开发建设进行有机的结合，充分做到生态环境的保护与恢复，同时根据其显著的历史文化资源进行系统科学的规划。总体规划布局有：“三路，一峰，八区”；“三路”指景区内部三条通向主峰的干道：书山路、报国路、通天路；“一峰”指文峰山之巅，包括文峰阁、望海楼、兰陵名人榜、文峰碑廊四大主题景点；“七区”包括励志教育基地、保密教育基地、廉政教育基地、爱国主义教育基地、道教文化旅游区、佛教文化旅游区、入口景区、休闲娱乐接待区。本论文的创新之处在于对文峰山资源进行了系统全面的调查分析与评价，并以资源为依托、市场为导向的理念，本着生态保护为主，科学规划、突出特色为辅的辩证思想，处理好保护与建设发展的关系，对其将来的发展进行定位提出发展建议，旨在推进文峰山地区的可持续发展，达到人与自然和谐共生。