当今是信息的全球化和知识经济的时代,国家、社会的发展需要教育质量的提高,而教育质量的提高在很大程度上由教师的素质决定。教师素质由多种因素构成,其中,在教学中作用重大的非常关键的因素就是教学效能感。它通常分为两种：一般教学效能感和个人教学效能感。教师教学效能感对教学有着重要价值,因为它对教师的教育教学能力和学生的学习成绩有重大影响。在已有的有关教师教学效能感的研究著述中,理论上的研究较多,对教学效能感的影响因素的研究得到众多研究人员的特别重视；当然,也有研究者对不同学科教师教学效能感进行比较研究,或者就某一学科教师教学效能感进行研究,对高中不同学科教师的教学效能感进行综合的分析研究则基本是一块空白。雅安市高中教育在经过几年的较快发展后需要继续发展,要寻找新的着力点,雅安市的教育工作者都在思考和探讨。因此,笔者调查了雅安市县各类普通高中的学科教师的教学效能感基本状况,进一步做出分析研究；在此之上,本研究有针对性地提出了提高教师教学效能感的建议和策略,希望此项调查研究,能够为雅安当前的高中教学改革和教师培训工作提供参考,使正在进行的教学改革和教师培训工作更好地契合雅安高中教学实际,并为雅安市高中的教育决策、深化教学改革提供参考。