武汉是全国高等院校最集中的地区,每年都有来自不同国家和地区的外国留学生。而随着“一带一路”战略的实施,武汉各高校沿线国家留学生逐年增加。目前国内外关于沿线国家留学生在华跨文化适应的研究基本处于空白,在汉跨文化适应的研究也是漫漫长路,需上下求索。本次研究以武汉三所高校,即武汉大学、华中科技大学、华中师范大学为代表,以这三所大学内沿线国家的留学生为分析样本。采用定性与定量相结合、理论与实际分析相结合的方法,从沿线国家留学生的来华动机、语言水平、生活环境以及自身承受能力四个方面分析了沿线国家留学生在华文化适应情况。研究结果表明,首先,来华动机会对沿线国家留学生的文化适应产生一定影响;其次,语言水平越高其在汉跨文化适应的情况就越好,反之就越不好;再次,生活环境与沿线国家留学生本国情况越相似,其在汉适应情况越好,反之越不好;最后,沿线国家在汉跨问适应的能力与其本身的心理承受能力也有着显著的关系。从教学以及留学生管理两个方面对沿线国家留学生在汉文化适应提出针对性建议,目的在于提高留学生在华文化适应的能力。