摘要：近年来,随着中国经济的发展和综合国力的不断增强,汉语受到了越来越多国家和地区人民的欢迎。为了满足泰国学生学习汉语的需求,泰国教育部在各个教育阶段增设了汉语课程。除此之外,泰国汉语教学的发展也得到了中国的大力支持和帮助,如外派汉语教师志愿者、赠送汉语教材等。泰国教育部也鼓励泰国教师到中国学习汉语,为了将来回到祖国当汉语教师。然而在泰国的汉语教学中依然存在一些问题,这些问题会影响泰国汉语教学的效果。本人有幸在泰国伊斯兰中学作为汉语教师,担任了一段期间的汉语教师工作,发现泰国伊斯兰中学的高中生基本从零开始学习汉语,所以学生只能靠汉语教师才能学会汉语。但是中国汉语教师志愿者刚到泰国时经常遇到一些问题和困难,比如：语言沟通障碍、管理学生经验不足等。另一方面,泰国本土汉语教师教汉语时也会有一些问题,比如：由于大部分泰国本土汉语教师几乎不是汉语作为外语教学专业毕业的,存在汉语专业知识不足等问题。本文以泰国伊斯兰中学为例,从汉语师资方面分析指出泰国汉语教学存在的问题,并提出了相应的对策。