随着新一轮信息化技术革命的全面爆发,信息化技术渗透到经济生活的各个方面,人才培养模式也随之发生转变,线上线下相融合的混合型培训模式具有明显的优越性,成为未来企业人力资源开发的主流模式。面对不确定的外部发展环境,企业更加注重人才战略实施,尝试引入数字化工具和信息化技术推动培训模式的优化升级,创建全新的人力资本开发框架,助力企业人才争夺、市场竞争打开新局面。在体验式教学以及培训管理理论的指导下,采用问卷调查的方法,分别从管理者培训需求、管理者培训方案、管理者培训方式、管理者培训结果评估等四个维度对M集团的管理者培训体系进行诊断分析,总结出管理者培训存在的问题,主要包括管理者培训需求针对性欠缺、缺乏科学合理的管理者培训方案、管理者培训方式比较单一和管理者培训效果缺乏有效的绩效评估。此外,分析M集团管理者培训存在问题的原因,具体包括管理者培训缺乏战略规划、管理者培训方案内容形式化较为严重、培训方式不适合管理者和缺乏管理者培训的考核激励机制。在此基础上借鉴前人的研究成果,结合M集团的人才开发特点提出管理者混合型培训模式的指导思想,并按照科学性、实用性、前瞻性、针对性等指导思想设计管理者混合型培训模式方案,在前期方案设计方面提出加强培训学员特征分析、建立科学的培训需求分析过程和完善培训需求调查体系,在中期方案设计方面提出制定实用性强的管理者培训方案、创新培训方式健全培训方案的实施工作以及灵活采用行动学习法提高培训方案专业性。最后,分别从组织保障、制度保障和文化保障等方面提出管理者混合型培训模式设计方案的保障措施。论文重点研究混合型培训在企业人力资源开发中的创新应用,探讨数字化培训转型及其有效方法,为M集团的管理者培训工作提供重要帮助。