【摘 要】
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随着现代社会的发展和科学技术的现代化,多媒体计算机辅助教学已经在教育和教学中显示了明显的优越性,促使教学手段和教学模式发生了巨大的变化。本文就如何在大学物理教学中
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随着现代社会的发展和科学技术的现代化,多媒体计算机辅助教学已经在教育和教学中显示了明显的优越性,促使教学手段和教学模式发生了巨大的变化。本文就如何在大学物理教学中引入多媒体进行辅助教学作了探讨。根据大学物理教学现状,基于教学工作实践,从教学手段、教学内容、教学对象三方面研究了多媒体教学,大学物理课堂教学和大学生心理变化各自的特点,在此基础上对大学物理多媒体教学模式进行了理论的探讨,提出可以利用积件来进行多媒体教学弥补课件的一部分不足。并且制作了五个积件实例,对其中一个实例进行了教学实践。
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