气质是由生物学决定的非常稳定而持久的心理特征,是个性发展的基础,儿童气质影响到儿童的心理和行为活动,同时也影响到儿童的亲子关系、认知发展及早期教育等各方面。活动性是儿童气质的重要组成部分,也是儿童表现较为明显的特点之一。活动性也称活动水平(Activity),是指在日常生活中个体运动的快慢以及通过运动而产生的不同能量消耗,它体现在活动速度和活动强度上。家庭是儿童成长过程中的一个重要的社会心理环境。父母是家庭教育的施行者,父母的教养方式如何,会直接影响到孩子的气质特点。因此,研究儿童气质及其相关的父母教养因素不但具有重要的理论意义,而且具有很强的实践意义。本研究旨在通过系统的追踪观察,对儿童活动性的稳定性特点以及与父母教养方式等问题进行研究,分别采用问卷法、实验室观察法和自然观察法。研究结果如下:1.经过一年的纵向追踪表明,儿童个体活动性发展具有一定稳定性;2.儿童活动性发展存在稳定的性别差异,并且各年龄组男孩的活动性稳定高于女孩;3.父母教养方式的溺爱性、放任性对儿童活动性有显著预测作用;4.父母教养方式与儿童活动性之间是发展变化的,其中活动性与父母溺爱性依然呈显著正相关;而不同活动性水平儿童其父母教养方式的放任性发展趋于稳定。