儿童癫痫患者生活质量的研究

来源 :复旦大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stinbi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
第一部分目的:研究评估癫痫患儿生活质量状况、特点及影响因素。对象与方法:对2007年6月~2007年12月期间来自复旦大学附属儿科医院神经专科门诊的163例癫痫患儿进行生活质量评定,并与同期在年龄、性别、受教育程度等方面匹配的167名正常儿童进行对比。采用抗癫痫药物的不良反应量表(SEP)、青少年癫痫患者的生活质量-48项量表(QOLIE-AD-48)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)作为生活质量评定工具进行比较。结果:1疾病及治疗情况:癫痫儿童平均年龄12岁,其起病年龄中位数为6岁,病程为8.1±3.5年。发作类型以全身强直阵挛发作为主(53.9%),发作形式以单一发作形式为主(89.6%)。41.7%的患儿最近1年无疾病发作。病因主要为原发性(69.9%),发作持续时间≥1分钟且<5分钟所占比例最多,占54.6%。诊断癫痫后应用抗癫痫药物的患儿占93.9%,其中73.6%的癫痫患儿服用1种药物,只有4.9%的儿童服用3种药物,新诊断尚未应用药物的患儿仅为6.1%。其中65.5%的患儿服用丙戊酸钠,服用卡马西平、妥泰、奥卡西平、氯硝基安定的患儿的比例分别为11.2%、8%、6%和4.5%。其中74.8%的患儿有良好的服药依从性。2生活质量特点:(1)儿童患者常见的药物不良反应有:注意力不易集中、记忆障碍、疲劳、头痛、头昏眼花、嗜睡、紧张不安、攻击行为、坐立不安、抑郁、胃部不适;(2)儿童患者生活质量损害的范围广泛,涉及记忆/注意力、身体功能、社会支持、学校表现、健康感知和总体生活质量;(3)社会心理学特点儿童患者焦虑抑郁的得分和评分阳性率与对照组的差异有统计学意义(P值<0.01)。羞耻感为癫痫患儿所特有,对癫痫患儿生活质量影响范围广泛。(4)多因素分析显示发作类型、起病年龄、病程、服药种类、抗癫痫药物的不良反应、焦虑、抑郁、羞耻感与生活质量有相关性,且具有统计学意义(P值<0.05)。结论:1.儿童癫痫患者存在广泛的生活质量损害。2.癫痫发作类型(本研究病例中全身强直阵挛发作)、病程、服药种类、抗癫痫药物的不良反应、焦虑抑郁的情绪和患者的羞耻感是影响癫痫患儿生活质量的重要因素。第二部分目的:对癫痫及哮喘患儿生活质量的评估比较。对象与方法:采用健康测量量表SF-36对2007年6月~2007年12月期间来自复旦大学附属儿科医院神经专科门诊的85例癫痫患儿进行生活质量评定,与同期来自儿科医院儿童保健门诊及呼吸专科门诊的在年龄、性别、受教育程度等方面匹配的87名正常儿童和81例哮喘儿童进行对比研究。结果:1疾病及治疗情况:癫痫患儿和哮喘患儿在起病年龄、病程和最近1年的发作频率上无统计学差异(P值均>0.05),均服用1种药物为主,一半以上儿童患者患病后从不忘记服药,两组儿童在服药种类、服药依从性上无统计学差异(P值均>0.05)。癫痫患儿处于疾病发作控制期的为57.6%,至本次调查之前至少有1年未有疾病的发作;哮喘患儿处于疾病发作控制期的为50.6%,其最大呼气峰流速(PEF)监测持续保持个人最佳值的≥80%。另有10.6%和19.7%的癫痫患儿及哮喘儿童每年至少有1次疾病的发作。入选的哮喘儿童处于间歇发作及轻~中度非急性发作期。2生活质量特点:(1)癫痫患儿的生活质量总分和8个分项的得分与正常对照组相比均有显著的统计学差异(P值<0.01)。(2)哮喘患儿的生活质量总分和生理功能、身体疼痛、总体健康和活力4个分项的得分和正常儿童的得分有显著的统计学差异(P值<0.01)。(3)癫痫患儿生活质量较哮喘患儿生活质量差,无论在疾病控制阶段还是在疾病发作期癫痫患儿生活质量均不如哮喘儿童。(4)癫痫患儿情感功能及精神健康状况明显不如哮喘儿童,其心理障碍不因疾病控制而明显改善。结论:1.癫痫、哮喘儿童生活质量较正常儿童明显下降。2.癫痫患儿较哮喘患儿生活质量损害明显。3.SF-36量表可作为评价疾病控制程度的手段,辅助评价疾病治疗的疗效。4.癫痫、哮喘等慢性发作性疾病患儿的生活质量应引起临床高度关注,并作为疾病状态评估的重要指标。
其他文献
数学在小学教育初级阶段有着重要的地位,当下数学教学任务比较繁重,又在学生思维发展特征的影响下,小学数学教学还有很大的发展空间。本文将信息技术作为小学数学的基础,小学数学
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才的成长靠教育.这说明创新是国家兴旺的关键动力,创新教育已成为教学中值得探究的一个重大课
良好的师生关系是保证教学质量的一个重要前提条件。在以往的小学数学课堂教学中,一般都是“老师在上边讲、学生在下边听”,小学生总是感觉老师高高在上,不敢与老师主动沟通。师
夏大豆新品种———鲁豆12号山东省济宁市农科所,272131郭来地周爱连王霖鲁豆12号是济宁市农科所于1983年以文丰7号作母本,诱变31作父本进行有性杂交系谱法育成。1996年4月山东省农作物品种审定委员会
课堂提问是课堂教学中必不可少的教学环节,所以教师上课提问难易要适中,确切明白,切中要害,使学生的疑虑之情,困惑之感,在老师指导和自己的思考中逐渐消失,直到弄懂学会.课堂
“疑”是人们探索和发现知识的开端,重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环。在小学数学教学中,教师要重视学生质疑能
【作者简介】  电影《新少林寺》海报 自1982年李连杰主演的《少林寺》红遍全国之后,少林寺成为影视作品的热门题材,后来者持续不断地将有关少林寺的故事搬上银屏。与老版《少林寺》相比,《新少林寺》中不只有动作,还蕴含着深刻禅宗美学思想。禅宗美学凝聚了东方美学的智慧,并以自己独特的内涵和思维方式丰富了中国古典文化的宝库。禅宗美学是一种生命美学,体现了对人生命的终极关怀,是中国古典美学不可缺少的重要组成
在初中教学阶段,数学是非常重要的一门学科,同时数学这门学科存在逻辑性强、抽象性高的特征,为了培养学生解决数学问题的思维能力,有必要合理科学地应用数学思想方法,比如数形结合
目的确定分娩镇痛患者复合罗哌卡因时舒芬太尼腰麻的半数有效剂量(ED50)。方法分娩镇痛孕妇32例,ASA分级Ⅰ-Ⅱ级,37-42周妊娠,经L2,3间隙行脊椎-硬膜外联合麻醉。蛛网膜下腔
背景及目的冠心病是冠状动脉狭窄、痉挛或阻塞导致心肌缺血、缺氧、坏死,引起胸痛、胸闷等一系列临床症状,是目前危害人类的主要疾病之一。随着对冠心病的深入研究,经皮冠状