伴随大学从社会边缘日益走向社会中心,一直以来被尊崇信奉“学者行会自己管理自己事情”的西方大学自治理念开始受到了质疑和追问,大学自治的管理模式受到空前挑战。20世纪90年代以后,不管在社会管理领域或大学管理领域,合作化思潮影响扩大。大学自治内涵受这个思潮影响也开始产生了新变化,由于现代大学已经走出象牙塔,成为社会轴心机构,大学不再以坚决不受任何外来干涉作为大学自治目标。另一方面,社会经济政治文化等各个方面发展如此迅速,知识在社会中的地位越来越重要,大学作为传播高深知识的场所,必须肩负起其社会责任和历史的使命,因此,大学由自治走向治理成为现代大学的必然选择。大学治理是新形式的大学自治,本文分别在对中世纪大学自治观、近代大学自治观进行了系统分析和探讨的基础上,主要采取历史分析法,并以当前社会环境变化发展为背景提出了现代大学新型治理观。现代意义上的治理主要有四个特征：治理是协调而不是控制；治理强调主体多样性；治理强调政府与公民的合作以及政府服务；治理是一种持续不断的互动。以大学治理观为背景开展学术研究,通过新型大学治理框架的结构分析,首先是关注大学学术的“学术自治”、“学术自由”、“教授治校”等经典传承精神。学术自治是高深学问最悠久的传统之一；学术自由乃学术之基本精神,是一切学术活动得以开展的指导思想。而“教授治校”在当代也有了新的发展内涵,本文从教授对于大学学术的意义、教授治校为大学学术活动筑起屏障、教授治校与学术活动“去行政化”三个方面来论述。随着社会的发展,大学学术的一些新理念涌现出来,如开展国际交流与合作理念的兴起；大众化理念的兴起；跨学科理念的兴起；服务社会理念的兴起。本文中大学学术主要指围绕着高深学问体现大学职能的教学、科研、服务社会活动。大学学术开展的特征作为了本文的重点来论述,随着社会的发展,大学学术也呈现出了一些新的特征,如本文通过学术要遵循高等教育规律、学术要服务政治社会、学术要重视教育教学、学术要重视探究性意义、学术要尊重自由精神这五个方面来阐述。对于大学学术的保障,首先是建立良好的法人治理机构,其次是要保证教师在学术权利中的首要地位。