【摘 要】
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生命主题作为一种高度抽象而难以描述的概念，通常需要借助其他概念来认知和描述其特点和本质，因此生命成为隐喻的一个主要喻源域。本文用莱可夫的概念隐喻理论分析莎翁十四行诗中出现的关于生命的核心概念的隐喻，具体分析了莎士比亚十四行诗中出现的关于生命主题的本体隐喻、结构隐喻以及方位隐喻。 根据认知语言学概念隐喻的理论和奈达的功能对等理论，本文探讨了不同情况下，翻译时力求实现的动态对等的三种具体认知模式
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生命主题作为一种高度抽象而难以描述的概念，通常需要借助其他概念来认知和描述其特点和本质，因此生命成为隐喻的一个主要喻源域。本文用莱可夫的概念隐喻理论分析莎翁十四行诗中出现的关于生命的核心概念的隐喻，具体分析了莎士比亚十四行诗中出现的关于生命主题的本体隐喻、结构隐喻以及方位隐喻。 根据认知语言学概念隐喻的理论和奈达的功能对等理论，本文探讨了不同情况下，翻译时力求实现的动态对等的三种具体认知模式，并以此为基础赏析与比较梁宗岱、屠岸和曹明伦这三位译者的全译本中对十四行诗中有关生命主题的概念隐喻的处理。基于以上分析和综合，总结得出：相同的概念隐喻存在英汉两种语言中时，尽量采用直译，翻译成由相同的概念隐喻映射的隐喻表达式；存在相似概念隐喻或译入语中不存在该类概念隐喻时，可以采用意译策略力求实现动态对等，具体的翻译方法为：增补、删减、转换和使用汉语四字格。
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