长期以来,受着传统史学观念的影响,我国历史教师对中国社会生活史重视不够,过去的历史教学集中在政治,经济,思想文化三大块,社会史的内容比较少,近年来越来越多的人认识到加强社会史教学的必要性,尤其新课标在全国实行之后,各个版本的教科书都用了不少的篇幅集中讲述社会史,特别是几个版本的教科书都增设了“中国近现代社会生活变迁”这一专题。教科书的这种改进,科学性增强,更符合中学教学的特点。本文以人民教育出版社、人民出版社出版的高中历史教科书必修第二册中的《物质生活与习俗的变迁》一课为蓝本,在研读《普通高中课程标准》的基础上通过对这两个版本内容选择的得失、辅助系统的研究找到两个版本的优缺点,并提出教学意见。本文分为四个部分：第一部分：社会生活史教学在中学历史教学中的功能,主要讲的是社会生活在中学历史教学中的几个作用。第二部分：课文系统的比较研究,主要从课文内容框架、课文文字量、知识点的选取等角度来比较。第三部分：课文辅助系统的比较研究,主要从课前辅助系统、课中辅助系统、课后辅助系统三方面来分析。第四部分：分析两个版本教材对《物质生活与习俗的变迁》一课编撰的优缺点及教科书编写建议,最后我将提出一些对教师教书和教材修改的意见。