民办高校是高等教育的重要组成部分。自1984年国家教育部批准首批民办高校发展至今,全国各地已有上千所民办高校,浙江的民办高校在近十年来也得到了迅速发展。高校行政部门的管理水平在一定程度上决定其办学竞争力,虽然有着相对灵活的管理机制特点,但由于办学历史有限,办学经验的不足,行政管理部门的绩效管理仍然是很多浙江省民办高校管理工作中相对薄弱或流于形式的一个环节。本文从绩效管理、平衡记分卡及目标管理等理论入手,在理论研究的基础上,通过对浙江省民办高校行政部门工作特点的分析,对浙江省民办高校行政部门绩效管理的特殊性和必要性进行了阐述。同时,针对目前浙江省民办高校行政部门绩效管理的现状,归纳分析了目前主要存在的问题和原因。通过上述研究和分析,结合实际情况,将绩效管理的方法引入民办高校领域,并具体运用到行政部门管理工作当中,提出了浙江省民办高校行政部门绩效管理体系的构建方案,以绩效管理流程为时间轴,引入和应用平衡记分卡,对绩效准备、指标体系、绩效沟通、绩效考评、绩效反馈和绩效结果应用等内容及贯穿整合作了详细的论述,形成完整的体系;并以C学院为例,对其行政部门和行政岗位进行了具体的实务设计示范;最后对绩效管理体系的运行保障提出相关建议。随着新一轮的教育改革和发展,作为制度创新的有益尝试和探索,绩效管理越来越多地在高校管理领域内被广泛运用。期待本文的研究结果能对浙江省民办高校行政部门绩效管理体系的创建、实施和完善提供有益的参考和借鉴。