数字记忆专长是什么?为回答这一问题,本论文回顾了数字记忆专长的心理学研究历史。首先,在理论上,从认知心理学的角度,数字记忆领域专家表现的能力是大量练习、自动化基本技能和采用数字记忆领域特殊的编码方式、策略相结合的结果。正是由于这些才表现出相对于普通人的能力优势。其次,在方法学上,在实验室研究的记忆专家的行为,必须符合有效性、可重复性和可测量性这三条标准。从操作步骤来讲,研究数字记忆专家行为一般分为7步,选择专家被试、明确典型任务、进行任务分析、设计研究方案、收集原始资料、分析原始资料和解释专家行为。因此,从理论角度,本研究的综述部分着重围绕回答三个问题?(1)能体现数字记忆专长的类型及其表现形式都有哪些?(2)用来解释数字记忆专家具备非凡记忆能力的理论是什么?(3)专家之所以比新手更为优秀的内在原因到底是什么?为了探寻数字记忆专家超常的记忆能力及表现的深层原因,在方法学上,本研究根据专家行为的实验逻辑,设计了四个经典又具备创新的数字记忆实验,以“数字记忆”为载体,邀请曾背诵圆周率小数点后67890位的记忆专家吕超和16位年龄分布23—29周岁之间,均为硕士研究生学历的男性为被试,采用专家一对照组比较和个案探讨,经过原始记录分析,得出以下结论:专家拥有非凡的记忆力和表现非常符合Chase和Ericsson提出的熟练记忆理论(Skilled Memory Framework,Chase&Ericsson,1981,1982)的三个原则,即编码原则、提取结构原则和加速原则。除此之外,本研究结论支持了长时工作记忆理论中精细编码通过提供线索使信息提取更容易。专家能利用丰富的图像或者特殊意义的故事等将材料进行编码,并且对所编码的数字按照一定的逻辑或者结构精致加工,所以数字记忆专家的“专长”归结于他们具有该领域获得特殊的认知机制和策略。虽然,本研究是国内对数字记忆专家个案研究的初探,但是这一结论,不仅在理论上揭示了人类高级或复杂认知能力的一些实质特点,而且在实践上也可为有效学习其他材料的教育方法、具体措施和建议。