产生于先秦时期的儒家思想,作为统治我国意识形态领域时间最长的一种指导思想,一直以来都备受人们的推崇。当代思想政治教育需要吸收和借鉴包括中国传统文化在内的一切优秀成果。先秦儒家德育思想能够丰富现代思想政治教育的内容,为现代思想政治教育理论的理论研究和实践探索提供丰厚的理论养分。论文挖掘先秦儒家德育思想的合理内核,分析先秦儒家德育思想适用于当代高校思想政治教育的可行性,并探讨儒家德育思想对于当前高校思想政治教育的借鉴意义。儒家德育思想是一种人类社会道德伦理规范的思想,其最基本的理论基础是人性善恶论。在概述儒家代表人物——孔子、孟子、荀子的人性思想的基础上,从治国理念、品德修养和教育思想上三个方面总结了儒家德育思想的主要内容。儒家德育思想与现代思想政治教育存在诸多契合之处,论文分析了儒家德育思想运用于现代思想政治教育的五个可行性理由:强烈的政治性、目的的一致性、人本性、内容的相似性、方法与原则方面的共性。目前高校思想政治教育已经取得了诸多成绩:健全和完善了思想政治教育体系、教师队伍建设成效显著、大学生思想政治素养良好。当然,高校思想政治教育也存在以下不足:缺少对学生个性化的人文关怀、重视对受教育者的“学、考”,轻“思、行”、重视对受教育者的“言传”,轻“身教”、学校教育与家庭教育相脱节等。因此,应当运用儒家德育思想的理论,为加强和改善高校思想政治教育现状提出如下可行性措施:加强思想政治教育的政治性功能;坚持以人为本,注重大学生自我教育;社会实践与理论灌输相结合;发挥家庭教育的作用;完善学校对思想政治教育的掌控等。