新媒体时代的剧烈变革,使得互联网不仅深刻地改变着人类的思维模式和生活方式,也极大地影响着人类的政治生活和社会稳定。快捷迅速的互联网能够使网民在自由、民主、开放的网络上表达自己的观点和态度的即时陈述迅速传播开来,并引起社会的广泛探讨,形成网络舆情。作为网民群体的中坚力量,大学生更亲睐在网络上积极探讨有关校园事务和社会事务的热点或焦点问题,并在意见领袖的引导下最终形成带有特定政治倾向性的高校网络舆情。然而,我国目前对高校网络舆情的法律监管和道德约束还很薄弱,诱发了一些缺乏网络自律的大学生出现揭人隐私、谣言惑众、反社会倾向、偏激、群体盲从与冲动等一些非理性的言论和行为。这不仅影响大学生思想政治教育素质的提升,也向高校思想政治工作者提出了新的要求和更大的挑战。本论文的正文主要分四个部分,第一部分主要对高校网络舆情的基本内涵作出了阐释,并对高校网络舆情的特征、功能及演化规律进行了分析。第二部分主要对高校网络舆情的状况及存在的问题进行了揭示。第三部分主要探讨高校网络舆情对大学生思想政治教育的积极影响和消极影响,强调要高度重视高校网络舆情对大学生思想政治教育的引导作用。第四部分联系当前高校思想政治工作的实际,立足于将高校网络舆情的引导与大学生思想政治教育结合起来的思路,提出了充分发挥高校网络舆情对大学生思想政治教育引导作用的实施策略。