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基于赋权模式的化疗期肺癌患者家庭照护干预方案的构建研究
【出 处】
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安徽医科大学
【发表日期】
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2022年01期
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在目前的教学中，笔者发现学生普遍接受的都是各个方面强加给他们的知识，学生的学习处于一个被动的状态，在目前的小学数学课堂中，学生往往是教师向他们传授什么知识，他们就接受什么知识，并且，在这种情况下所接受的知识也不能达到灵活运用的程度.本文着重探究在小学数学课堂中，让学生开展合作学习，主要从在小学数学课堂教学中，让学生合作学习的意义、目前学生合作学习的现状以及学生合作学习有效开展的策略这三个方面展开研
本文从环境教育的发展历史出发，以“广东省环境教育基地”东莞市大气环保体验馆的运营管理为例，探讨环境教育基地运营管理的三点经验，分别是规划以城市环境议题为核心的教育内容、启动具有可持续及专业化特点的志愿服务项目和设计以城市环境资源为背景的自然教育课程，期望为环境教育基地的运营管理提供理论与实践案例的参考。
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