论网络文学中的互动

来源 :湘潭大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fw1989
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网络文学作为数字化时代催生的产物,天然地秉承了一种特性,即互动。网络文学凭借其数字化的技术基础实现多维互动。在虚拟的网络空间,读者与作者可以即时匿名沟通,双方处于自由平等的状态,并且角色可互换。在网络文学中,零门槛、超文本、大众化、接龙创作、双向互动等特点,全面地改变了文学创作。网络媒介使得文学创作、传播、欣赏由“单向线性”变得“双向互动”,且文学创作、传播、欣赏可以同步进行。互动内容的广度,互动规模的程度,以及互动影响的深度,都是传统文学所不及的。根据程度的深浅和作用大小,网络文学互动形态主要体现在感慨式互动,触发式互动和延伸式互动三个方面。网络文学互动之所以具备得天独厚的互动条件,背后有其得以形成的存在语境和社会背景。互动意识为网络文学互动提供精神源动力;资本市场受众导向的游戏规则正应和了这种互动需求,成为网络文学互动的助推器;而网络技术则为文学互动搭建了物质平台,成为网络文学互动的物质基础。网络文学互动产生了一系列的影响,形成了平等型的文学互动主体,交互式的传播过程,参与式的消费方式;促成了多元对话,开放审美,民主协商等新的文学审美艺术价值;进而也影响着人、人类活动以及社会文化的发展。网络文学互动的影响也存在消极的一面,如互动主体层次不高,互动过度商业化,互动流于快餐化等。总之,研究探寻网络文学中互动这一现象,对网络文学良性互动生态,互动审美品格的形成以及网络文学发展有着重要意义。
其他文献
合作学习有益于大学英语教学。借鉴国外关于合作学习的研究成果,大学英语合作学习分组策略,应以教师参与为保证、以实现小组成员的共同目标为原则、以稳定而灵活为构建形式的
夏济安所翻译的《名家散文选读》上下两册收录了从美国殖民时期至南北战争期间涌现的十一位重要作家的作品,这一时期美国文学还没有摆脱模仿因袭的风气。译者认为正是美国人
本文是对王国维经典理论文本《<红楼梦>评论》中的“悲剧”概念的专门研究,试图探究《<红楼梦>评论》“悲剧”概念的重要地位、理论来源、主要内容及其多方面价值。论文首先
采用试卷及问卷进行调查,用统计软件对所搜集的数据进行相关性分析,并进行回归预测,研究分析发现我国大学生母语水平与外语翻译能力之间有显著的相关性(r=0.66),母语水平能够
随着新课改的普及,教育评价的多元化,数学研究领域呼吁:数学教学不仅要加强对数学本质的理解,还要深入的探索学生的数学情感.通过研究者对数学学习影响因素的进一步研究,发现
马克思主义理论体系中包含着极其丰富的科技伦理思想,中国共产党人不断深化和发展马克思主义科技伦理思想,提出了科学发展理念和建设和谐社会、和谐世界的宏伟构想,将社会文
通过对美、日、中三国的长期历史粗钢产量和社会采购废钢量等数据进行分析,探讨各自钢产量的变化情况与废钢利用发展之间的关系。利用废钢净出口量、废钢指数与废钢单耗等指
张其昀是我国现代著名学者,他不仅继承浙东学人经世致用的务实风格,而且积极吸纳新知,在史地学术、教育、哲学、国防战略、中外文化交流等多项领域,均有独到的学术贡献。张其
大学英语口语教学的关键在于如何调动学生的参与积极性。采用任务型教学法,通过设计富有真实感、难易程度不同的任务可以充分调动学生的参与积极性,使学生在完成任务的过程中