大学生肩负中华民族伟大复兴的重要使命，是国家未来发展的核心力量。因此，党和国家推行高校扩招政策，努力发展高等教育事业，使未来的接班人掌握先进的技能和知识，是有战略意义的。专业技能的培养固然重要，健康的心理和高尚的人格更是素质教育的要求。因此，本文从与大学生日益密不可分的活动场所——高校周边“学生街”入手，分析“学生街”的特征，总结“学生街”的规划方法，力图创造有利于大学生进行社会交往的街区空间，以促进大学生的身心健康成长。　　本文运用了文献分析、调研走访、数据分析等多种研究方法。首先分析了将环境行为学引入“学生街”的可行性;然后在环境行为学理论的指导下，提取“学生街”的组成要素，形成评价体系;最后在“学生街”评价体系和环境行为学理论的指导下，总结了“学生街”规划的具体方法。规划方法包括规划原则和具体规划手段两个方面，文章以成都犀浦高校聚集区为例，对这套方法进行实际应用。