面向汽车正面碰撞的CFRP薄壁管内部填充梯度泡沫铝结构耐撞性研究

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统编版初中语文教材精选的六首杜甫诗歌在教材中占有举足轻重的地位,但由于六首诗歌分布在不同单元或者不同教材,割裂了学生对杜甫诗歌知识的学习,同时也阻碍了学生对杜甫诗歌知识的建构。为丰富学生对杜甫诗歌文体、题材及精神意蕴的认识,群文阅读不失为一种较佳的教学方法。一线语文教师已尝试开展杜甫诗歌群文阅读教学,并取得一定的教学成效。但由于杜甫诗歌群文阅读教学起步较晚,尚未形成教学模式、相关理论仍需进一步探索
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杜甫诗歌是千百年来无数爱国志士共同的精神家园。通过有效的教学组织与推进探索,可帮助学生从杜甫诗歌中汲取积极入世、爱国爱民、人文关怀等精神养分。而贯通式教学能将杜甫所创作的同类型的、有典型意义的诗歌贯通起来,从而引导学生学会鉴赏杜甫诗歌的内涵美、语言美、结构美、文化美;引导学生通过学习杜甫“起承转合”的创作技巧来表达自己的爱国情感,并激励学生从学过的诗歌中找出类似的表达方式,加强对新知的理解与运用。
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统编教材在古诗文选编上注重系统性和归类运用,杜甫诗歌在统编教材中出现的频率高、应用广,是引领学生品读、积累、梳理、运用,乃至跨学科学习的极好素材。对杜诗进行归纳、分类、对比联读,探索诗歌任务群的学习方式,可营造良好的学习诗歌的情境,增强诗歌学习的综合性。
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法律服务聚集的中央法务区可以满足企业发展需求、稳定企业发展预期、创造企业发展机遇,成为推动法治化营商环境建设的新动力。当前中央法务区建设存在辐射带动作用不够明显、市场吸引力不够突出、政务服务效能不够高、治理秩序不够好等不足。加强中央法务区建设,应提高资源配置效率,放大聚变效应;创新法务供给,增强市场吸引力;提升政务服务效能,优化政务环境;深化多元联动共治,提升聚合力。
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古典诗歌是中华优秀传统文化的结晶,古典诗歌教学在高中语文教学中的地位非常重要。杜甫作为著名的现实主义诗人,其诗较多反映社会底层百姓的生活疾苦,将自己的个人经历与国家命运紧密结合。杜甫的诗歌在高中语文教材中所占篇幅较多,具有丰富的教学价值。杜诗的教学对于提高学生的古诗鉴赏能力,培养学生正确的价值观,继承并发扬中华优秀传统文化有重要意义。但在当前的古典诗歌教学中,教师多采用单篇教学法,对杜诗的解读仍停
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基于我国58所教育部直属高校理、工、农、医学科的办学数据,运用超效率DEA模型和Malmquist生产率指数,对2008~2017年我国高等教育由“规模扩张”转向“质量提升”这一关键时段内高校资源投入产出效率进行综合评价,结果发现:(1)高校资源投入产出效率整体水平有较大提升空间,资源的配置与管理水平较高,但生产规模远未达到最优水平,增大资源投入力度能够有效提升多数高校的办学效益。(2)高校质量型
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