在全球化竞争愈加激烈的今天,各种组织面临着千载难逢的发展机遇。与此同时,社会文化、技术进步、工作环境等不断变化的压力也给组织带来了无数新的挑战。在人才制胜的今天,如何构建好激励机制成为关键。高校作为一个人才聚集的代名词,它不仅是培养高级人才的场所,而且是进行高新技术研究和开发的基地,其人才和科学文化成果服务于社会,不断推动着社会经济的发展。自越南跟随中国实行改革开放以来,特别是在近几年来,在高等教育向大众化发展的时期,越南高等教育取得了非常迅速的发展,高校教师的队伍也在不断的壮大。本文对目前越南国内高等院校在借鉴国内外高校教师激励机制的基础上,研究了越南一些普通高校的激励机制,比较分析了院校的激励机制情况,分析了其中存在的问题及其原因,并以越南老街联合高等院校作为实证对象,研究了老街联合高等院校教师激励机制的情况。笔者高校教师工作的实际情况设计了高校教师机制的问卷,在问卷调查的基础上,分析了老街联合高等院校的教师激励现状、存在的问题及其原因,并据此构建建立了越南高校教师激励机制的模型,最后提出了相应的对策建议。即：高校人力资源是高校教育资源中的第一资源。要提高越南高等院校人力资源管理的效益,实现高等院校人力资源管理的总体目标,提高高校的竞争优势,关键是激发高校教师工作的积极性、主动性、创造性。激励机制是高校教师人力资源管理与开发的一项重要内容,建立有效的激励机制,对于高校吸引优势人才、留住优秀人才、开发员工的潜能、创造良好的竞争环境具有重要的意义。