中外合作办学最早产生于20世纪80年代初,在经济全球化和高等教育国际化的大背景下,高等教育的中外合作办学应运而生。特别是在我国加入WTO后,高等教育中外合作办学发展十分迅速,办学规模逐步扩大,办学层次不断提高,办学模式也日益多样化。但伴随着高等教育中外合作办学的深入,在教学管理方面也产生了许多新的问题。因此,加强对高等教育中外合作办学教学管理问题的研究非常重要。要搞好高等教育的中外合作办学,必须看到教育全面而深刻的影响,并从提高教学质量的角度审视高等教育的中外合作办学出现的问题。本文首先对高等教育中外合作办学的现状进行了分析,并在此基础上描述、分析了高等教育中外合作办学在教学管理方面的特殊性。其次,对高等教育中外合作办学教学管理中存在的问题进行了梳理、归纳和总结,运用文献研究、访谈和个案评析等方法对高等教育中外合作办学在教学管理中存在问题所产生的原因进行了深入的分析。笔者发现现有的高等教育中外合作项目发展势头确实非常迅猛,应该说总体上促进了我国高等教育的发展,且前景也十分看好。但同时在教学管理方面也存在着种种偏离合作办学目的与方向的现象和问题,这些问题已经日趋明显,又没有得到及时的遏制和解决,已经严重影响了高等教育中外合作办学的质量,在社会上产生了一定的负面影响。因此,笔者在论文中对此进行了专门分析和论述,对如何解决当前高等教育中外合作办学教学管理中存在的种种问题进行了初步的探究,提出了相应的建议与对策,以期能够引起管理者和办学者的高度注意并能有所帮助。