学术质量是科技期刊的生命。在建设世界一流科技期刊背景下,我国英文科技期刊的学术质量受到了国家相关部门的高度重视。为了吸收高水平国际稿件,提升期刊的学术质量,我国英文科技期刊各出版单位普遍重视提高编委团队的国际化程度。然而,许多办刊实践表明国际化编委团队未能充分发挥其对期刊学术质量的提升作用。编委团队国际化如何影响我国英文科技期刊的学术质量这一问题尚未得到很好的解答。为了探究编委团队国际化对我国英文科技期刊学术质量的影响,以编委团队为切入点为我国英文科技期刊学术质量的提升提供参考,本文运用定量与定性相结合的混合研究方法开展研究:先用实证研究方法检验前者对后者产生影响的假设,再用质性元分析方法解释前者对后者产生影响的内在机制。第一阶段,运用实证研究方法探究并检验编委团队国际化对我国英文科技期刊学术质量的影响。引入稿源国际化作为中介变量,提出假设,以99种我国英文科技期刊为样本收集相关数据并对假设进行检验。发现编委团队国际化深度对期刊学术质量存在正向影响,稿源国际化深度在二者之间起到中介作用;编委团队国际化广度对期刊学术质量的影响呈现倒U形,稿源国际化广度在二者之间起到中介作用。第二阶段,运用质性研究方法进一步解释编委团队国际化对期刊学术质量的影响机制。以28篇我国英文科技期刊办刊案例为样本,识别期刊学术质量的影响因素、编委团队的特征和能力及其维度,发现国际化编委团队的构成特征、知识基础和社会资本影响着团队的资源整合能力和跨文化吸收能力,从而对期刊学术质量产生影响。本研究验证了编委团队国际化对我国英文科技期刊学术质量存在的影响,并揭示了前者对后者的影响机制,即前者可通过影响稿源国际化进而对后者产生影响。我国英文科技期刊可从国际化编委团队的组建和管理两方面入手,合理推进稿源国际化,进而提升期刊的学术质量。