T.S.艾略特集诗人、剧作家、文学批评家和编辑于一身，是现代派运动的领袖，在西方文学史中占有重要地位。“艾略特研究计划”和女性主义批评为当代艾略特研究提供了多样化的空间。既有的同类研究多着眼于其诗歌作品中的女性人物，往往聚焦于艾略特的厌女倾向等典型的女性主义议题。鉴于此，本文立足于该领域的经典成果，拟从性别政治的理论角度加以拓展，通过剖析艾略特戏剧作品中存在的女性二分法、青年男性阴性化和父权掌控者的虚构化三方面问题，追溯社会性别角色化、关系政治化的根本原因，旨在阐明剧中人，无论男女，或乃至艾略特本人均系人为建构的父权机制操控下的傀儡，唯有从根本上剪断该意识“提线”，才有可能形成新的主体性。
　　全文共分五章。第一章简述艾略特的主要成就，阐明选题背景和意义。第二章梳理国内外的艾略特研究，尤其是对艾略特的性别研究，并介绍本文的研究理论及框架。第三章对艾略特戏剧中的女性形象进行分析，意在论证她们是被扁平化、模式化的女性，符合传统性别角色的被美化为天使，反之则被异化为恶魔。第四章对剧中的年轻男性和父权家长进行分析，旨在论证年轻男子被置于从属地位，男性拥有同女性相似的受到支配的成长经历，同时年轻男子的阴性化教育是实现父权制意识形态再生产的重要途径。而父权文化中家长的权威是虚构的，扮演掌权者的家长也受到束缚。由此，本文力图阐明男性亦是性别政治的受害者，剧中年轻男性离开家庭的行为是通过离开父权制发挥作用的主要场所来寻回主体性的尝试。第五章总结陈述性别政治双重支配力，即男性对女性的支配和家长对年轻男子的支配，这又反向揭示了家长权威的建构原理，进而揭露出父权的虚构性。要摆脱性别政治的控制，人需要重构自己的主体性。