自豪(pride)是个人成功或者亲近人成功时体验到的一种积极的自我意识情绪,自豪作为常见的自我意识情绪之一,作为积极情绪之一,在许多社会领域和心理学功能上扮演了非常重要的作用,对人们社会生活有着重要的影响。Tracy和Robins(2004)提出了自我意识情绪的模型,他们根据对成就事件不同的归因方式把自豪情绪分为真实自豪(authentic pride, AP)和自大自豪(hubristic pride,HP)的两维度结构,真实自豪是对成就事件进行的内部的(interna1)、不稳定的(unstable)、可控的(controllable)归因而引发的情绪(例如,我成功是因为我所付出的努力),自大自豪是对成就事件进行内部的(internal)、稳定的(stable)、不可控的归因(uncontrollable)而引发的情绪(例如,我成功是因为我天赋极高),并通过语词分析、人格特征、认知风格、人际方式和心理适应性等角度诠释了自豪是两维的结构。自豪的两维度结构在人格特质、认知诱因和行为表现上是截然不同的,各自有着不同的功能。本研究以中国大学生为研究对象,采用调研法(问卷)与实验法相结合的方法,探讨不同维度的自豪情绪对亲社会行为的影响。研究一使用问卷,主要探索在中国大学生中,自豪特质(trait pride)与亲社会行为倾向(prosocial behavior tendency)之间的相关关系。结果发现,真实自豪特质与亲社会行为倾向之间是正相关的关系,真实自豪特质对亲社会行为有一定的预测作用；自大自豪特质与亲社会行为倾向之间是负相关的关系,自大自豪特质对亲社会行为有一定的预测作用。研究二使用实验法,通过情景想象任务诱发被试的自豪情绪,被试被随机分配到真实自豪组、自大自豪组、控制组,探讨自豪的两维度在具体的亲社会行为表现上是否有显著差异。另外,在阅读相关文献的基础上,了解到自尊与亲社会行为之间有着显著相关,一个人的自尊水平会对他自身的亲社会行为产生一定的影响,所以检验了个人的自尊特质对亲社会行为的影响。结果发现,真实自豪与自大自豪在亲社会行为表现上差异显著,真实自豪情绪会促进个体的亲社会行为,自大自豪会降低个体的亲社会行为。自豪两维度对亲社会行为的作用不受个人自尊特质的影响。