近年来初中音乐教育改革的不断推进,对于初中生音乐素养和能力的培养方面也提出了更高的要求,在这一背景下积极推动初中唱歌课教学方法的创新也就有着非常重要的意义,应当注重对于学生音乐素养和唱歌能力的培育。活动教学法围绕活动为中心来实施教学,给予学生更多的参与空间和锻炼机会,丰富多样的活动形式也能够充分激发学生学习兴趣,这体现出活动教学法在初中唱歌课中的应用价值。唱歌课是初中音乐课程教学中的重要组成部分,在唱歌课中培养学生的唱歌能力也是核心教学目标之一,因而应当注重通过教学方法改善的方式来提升学生唱歌能力。本文对初中一年级音乐唱歌课中的活动教学法实践应用进行了研究,以无为市三中为例进行实地调研分析。首先阐述活动教学法的相关概念和理论,然后对无为市三中初一年级音乐唱歌课中的活动教学法应用现状情况进行调查,分析活动教学法在初一年级唱歌课中的应用现状情况,探究活动教学法在初中唱歌课中的应用可行性。对无为市三中初一年级音乐唱歌课中的活动教学法应用实践案例进行分析,通过案例分析的方式研究活动教学法在初中音乐唱歌课中的应用成效,探究所存在的不足。研究发现,活动教学应用的不足主要是活动形式有待丰富、没有突出学生在唱歌课中的主体性地位、教学内容缺乏充分的拓展、缺乏良好的课堂教学环境等。最后针对当前活动教学法在初中音乐课中的应用不足,提出相应的对策建议,如丰富活动教学法的活动形式、突出学生主体性地位、结合活动教学法特点拓展教学内容、营造良好的课堂教学环境等等,从而有效促进活动教学法在初中音乐唱歌课中的应用。