思想政治课是高中阶段学生十分重要的必修课,它的内容与学生的生活紧密联系,学生通过思想政治课可以知道国家的社会现象及其特点,包括政治、经济、文化等各个方面。作为一种重要的教育资源,时事政治在思想政治课中发挥重要的作用,时事政治主要包括国内外的社会热点和党的路线、方针、政策等,具有较好的综合性和浓厚的时代气息。新时代的素质教育不应该是封闭式的、纯理论的说教,而应该是与社会生活密切联系的引导,教师需要科学地使用时事政治资源,选择恰当的内容将其引入课堂,充分发挥其独特的思想政治教育的价值,达到优化教学效果的目的。本文通过对时事政治内涵的梳理和界定,归纳出时事政治的一般特征,以实现思想政治课程目标为旨归,从课程性质出发,探讨时事政治资源在思想政治课中独特的价值;在分析时事政治渗入教学的研究现状的基础上,从《生活与哲学》层面,结合十九大报告的学习和宣讲,结合实际教学案例,对时事政治在思想政治课中的渗入教学进行了理论与实践探索,提出实现时事政治渗入教学的可操作性措施。在新形势和新课改的要求下,要切实加强高中思想政治课时事政治的渗入教学,指导和引导中学生了解和分析相关形势和政策,树立社会主义核心价值观,强化道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的“四大自信”意识,提高中学生的政治敏锐性和对是非对错的思辨力,为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人创造条件。