近年来,追星行为愈来愈盛行,青少年“盲目追星”、“畸形追星”等现象层出不穷。关于青少年“盲目追星”的社会工作介入研究较匮乏,缺乏介入路径参考。青少年的“盲目追星”问题与家庭环境、家庭教育密不可分,本研究从家庭入手,以萨提亚家庭治疗模式为指导进行个案介入,来矫正青少年的“盲目追星”行为,期望为后续的相关问题介入提供参考借鉴。本研究主要采用访谈法、观察法、个案研究法,以萨提亚治疗模式为指导理论,与案主建立专业关系后,分三个阶段进行介入,分别是家庭诊断、家庭重建及家庭实践,试图探究青少年“盲目追星”矫正的社会工作路径。研究发现,在萨提亚模式视角下,进行第一阶段,即家庭诊断的介入后,“盲目追星”的青少年家庭存在沟通模式不良、家庭规则不合理、情绪管理不当、青少年自我价值感较低等问题。在第二阶段,即家庭重建阶段,针对这些问题进行介入后,可以为青少年提供良好的家庭环境,提升青少年的自我价值感,从而能够修正青少年的“盲目追星”行为。进入到第三阶段,即家庭实践阶段,通过雕塑技术、家庭会议等,对第二阶段取得的成果进行整合巩固,从而进一步帮助青少年树立理性追星观念。分析总结后,本研究对青少年“盲目追星”行为的矫正进行了思考,建议通过提升社工自身的专业素质、建立多重社会支持体系、发挥社会文化的积极导向作用等,来更好地帮助青少年树立理性追星的观念。