艾思奇是中国共产党历史上著名的哲学家、教育家以及理论家,他的毕生都在为研究和宣传马克思主义理论而努力。延安时期,是标志着艾思奇哲学思想走向成熟的重要历史阶段。在此期间,他不仅在哲学研究过程中产生了丰富的成果,还在传播马克思主义方面作出了独特的贡献,尤其是推进了马克思主义中国化运动的深入发展。本文将典型的人物研究与鲜明的问题意识统一起来,聚焦于“延安时期”这个在中共党史上占有重要地位的历史时期,着重阐述了艾思奇在延安时期对传播马克思主义理论所进行的探索及其经验启示。论文开篇,从近代中国特殊的国情、复杂的党情以及理论融通三方面入手,深入挖掘延安时期艾思奇投身于马克思主义传播的历史背景。然后,以史论结合的方式,依次阐发延安时期艾思奇传播马克思主义所历经的三个重要阶段:艰难开局的阶段、思想转折的阶段、走向成熟的阶段,以便对艾思奇在延安时期传播马克思主义的主要经历形成总体认知。基于此,进一步厘清延安时期艾思奇传播马克思主义理论的主要方式、重要贡献等。其中,艾思奇在抗大、陕北公学担任教员期间通过宣传教育的方式传播了马克思主义理论;到达延安之后,他在与毛泽东进行哲学交往过程中也促进了毛泽东思想的传播与发展;艾思奇在同各种错误思潮作斗争的过程中,也进一步证实了马克思主义的科学性。在传播马克思主义理论过程中,艾思奇所做出的重要贡献主要表现为三方面,即:率先提出并探索了马克思主义哲学中国化、通过多次参与理论学习运动以及积极参加党内整风运动推动马克思主义中国化运动的深入发展、在有力回击反动势力对“马克思主义”诋毁的过程中捍卫了马克思主义的正统性地位。最后,立足当今实际,研究现代社会与艾思奇所处时代在客观形势与突出问题上的差异,进而从理论研究、宣传技巧、传播路径等方面,总结出在当代传播马克思主义的经验启示。作为当代青年人,坚持理论学习应当是我们的毕生任务,在学懂悟透马克思主义基本原理的基础之上,我们也要学会守正创新,将马克思主义理论同中国特色社会主义实践相结合;在传播技巧方面,我们在汲取艾思奇传播马克思主义理论的经验基础之上,要结合时代特征综合运用多种传播技巧,保持思想的灵活性,积极探索破解理论难题的新举措;在传播路径方面,除了采用传统的传播媒介之外,可充分利用网络、手机等通信工具增强马克思主义的传播范围与力度,亦可采用文学、艺术等形式增强马克思主义理论的吸引力。