随着互联网信息技术的迅猛发展,网络语言作为一种新兴的语言现象,逐步走入社会语言生活中,并且部分地逐渐渗透到学生的日常用语及书面表达中来,引起社会相关人士的广泛关注。调查语文教师对学生写作中使用网络语言的态度,不仅可以从中窥见部分语文教师对学生写作中使用网络语言的态度,还可以了解到语文教师对学生写作中使用网络语言的态度对学生写作运用语言的影响,从而为教师在语文写作教学中,如何正确地理解与把握网络语言问题提供相应的依据与指导。本文以中小学语文教师和大学中文教师为主要调查对象,采用调查问卷和访谈相结合等调查方法,对语文教师对待学生写作中使用网络语言的态度进行调查分析。文章首先调查了语文教师对网络语言的态度及对学生写作中使用网络语言的态度,分析语文教师对学生写作中使用网络语言态度的差异。其次,文章梳理了部分语文教师对学生写作中使用网络语言的态度存在的主要问题及其原因。最后,文章依据上述分析,对语文教师如何正确地对待学生写作中使用网络语言问题进行了阐发,对写作中语言运用是否规范的标准问题、如何正确地对待网络语言问题,以及语文教师应该如何引导学生在写作中正确使用网络语言问题等,提出自己的看法与建议。