词汇教学是汉语教学中的难点,留学生掌握起来比较困难,在使用过程中也比较容易出错。本文试从词语感情色彩的角度对汉语词汇进行分析,通过探究辨析词语感情色彩的方法,帮助留学生理解词语的情感内涵,从而提高他们使用这些词语的水平。本文共分四章：第一章绪论,论述选题的缘由、有关本论题研究的情况、主要研究的内容及研究的意义等。第二章主要对词语的感情色彩进行分类,并对《HSK六级词汇》中的5000个词语进行统计,以了解感情色彩词语的分布情况。此外,在褒贬词部分,着重分析了褒贬词和多义词的关系,探究了一词一彩和一词多彩的现象。第三章主要从教学上讨论辨析词语感情色彩的方法：即如何采用比较辨析法、语素辨析法、语境分析法、文化阐释法、形象展示法来辨析词语的感情色彩。最后一章为结论部分,主要针对全文进行总结,强调研究词语感情色彩的重要性,并指出本文研究中尚存在的问题。