【摘 要】
:
液晶显示器件现在已经普遍应用于各行各业,向列相液晶由于价格低廉、技术成熟而被广泛使用。对于TN模式来说液晶盒盒厚和扭曲角是两个重要的参数,因为他们密切关系到液晶器件的
【机 构】
:
中国科学院长春光学精密机械与物理研究所
【出 处】
:
中国科学院长春光学精密机械与物理研究所
论文部分内容阅读
液晶显示器件现在已经普遍应用于各行各业,向列相液晶由于价格低廉、技术成熟而被广泛使用。对于TN模式来说液晶盒盒厚和扭曲角是两个重要的参数,因为他们密切关系到液晶器件的光学性能。比如,在液晶显示器的显示性能中,响应速度、对比度、视角等与液晶层的厚度有密切关系:而液晶器件的扭曲角度是影响超扭曲向列相液晶灰度特性的一个重要因素,再者扭曲角的测量是测量方位锚定能的必要条件。所以说,无论是在工业制造中还是基础学习中快速准确的测量盒厚及扭曲角都是很重要的。
本文围绕液晶盒盒厚和扭曲角的测试进行研究,提出了一种新的Stokes测量法,该方法设备和操作都比较简单,测试的精确度良好。本文从传统液晶测试方法和Stokes测试法的理论基础出发,提出了一种新的Stokes矢量法用于测试液晶盒盒厚和扭曲角的光路结构,根据此光路结构搭建的测试系统能够测出穿过液晶盒后偏振光的偏振特性,根据偏振光的偏振态来确定液晶盒盒厚和扭曲角。论文中我们利用琼斯矩阵,推导出了被测液晶盒盒厚、扭曲角、光入射面液晶分子指向矢方向、测试光路的起偏器透光轴、波长之间的关系式。我们还制作了几种厚度和扭曲角的液晶盒,用该Stokes法进行测量,并利用Matlab编写了对测试系统得到的结果进行非线性方程组求解的程序,用于液晶盒样品的数据处理,得到的结果进行非线性方程组求解的程序,用于液晶盒样品的数据处理,求得相应的盒厚和扭曲角。测量结果表明这个方法是可行的,并且可以用于小盒厚的测量。
在验证该Stokes法的正确性和精确度上,我们用液晶参数仪对液晶盒样品进行了对比测试,测试结果表明本论文提出的Stokes法可以同时测量盒厚和扭曲角,并且精度高于传统方法。论文的最后分析了该Stokes法的测量误差,主要有实验系统(光学元器件)的固有误差和实验过程中产生的实验误差。分析讨论了测量误差的来源及提高测量精确度的方法。
其他文献
【摘要】大学物理双语教学是提高大学生综合素质、培养复合型人才的重要手段之一。本文主要结合自身大学物理双语教学实践体会,浅谈大学物理双语教学之必要性和可行性、大学生双语学习之优势、大学物理双语课程教师之要求。 【关键词】大学物理 双语教学 教学方式 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0154-02 双语教学,简而言之,是指用外语进行的非语言教
现实的世界是三维的世界。随着社会与技术的发展,满足人们观看需求的已不再是普通的二维显示,而是能够反映真实世界的三维显示。目前出现在人们生活中的3D显示,都需要观看者佩戴
【摘要】新形势下国家对人才的培养有了更高的要求,为了适应社会对人才的需要,全国各高校纷纷开始了对专业改革的调整,由按专业招生调整为按学科大类招生的模式,在很大程度上刺激了学生的学习热情,避免了对专业认识不清带来的各种问题。目前,我校实施大类招生已有四年,在四年中不断地进行探究和改革。本文就大类招生模式下化学专业学生的培养进行了研究,并提出了适合我校学生特点的改革培养模式。 【关键词】大类招生 化
【摘要】初中科学教学是学生进入科学殿堂的启蒙,它可以培养学生对科学的兴趣,让学生具有分析和解决问题的能力,增强对事物的判断能力,但随着初中学生对科学课的接触,他们的兴趣也随之减弱,这一现象已经成为初中科学课中的广泛问题,所以,培养孩子对科学的兴趣势在必行,本文对初中科学兴趣教学的意义及科学兴趣培养进行了探讨。 【关键词】初中科学 兴趣教学 意义 【中图分类号】G63【文献标识码】A 【文章编号
【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0156-02 学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。如何激发学生学习物理的兴趣,是提高课堂教学质量的关键。在新课程教学中,一堂成功的物理课应该是有教有学、有声有色、有情有意、有智有能的课堂,关键是教学得法,使学生对物理课感兴趣。教师在课堂教学中,激发学生的兴趣,是提高教学实效,达到教
学 期数 (页.码)关于小麦“理想型”实验突变系的获得及其理论分析 ‘ ………………………………………………一……邬信康许耀型l (’l一5)从基物培养获得的几种粘菌:………
有朋友建议我编一本《看不懂集》,将近年来见诸报刊的新闻、评论、文章、诗歌、小说等,凡是作者下决心让读者看不懂的,或对看不懂作品有精辟分析和独到见解的,或在词不达意
【摘要】情感教学是指教师运用一定的教学方法,调动学生的情感,激发学生的学习积极性,以此提高课堂教学质量的过程。情感作为人类生存的必要条件,可以主宰学生的精神生活。如果能在高中的化学教学中合理运用情感教学,努力调动学生的非智力因素,就一定能在课堂教学中收效颇丰。 【关键词】高中化学 情感 课堂 【中图分类号】G633.8【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0159-
巴西橡胶种间和种内气孔密度的变异性、已在1969年和1970年报道过。1961年Meinl等在马铃薯选育种中已确定了单位面积气孔密度与作物品种特性之间的关系的实用意义。1975年Th
【摘要】“以学为中心”的教学思想是相对于“以教为中心”而言的,也是新课程改革的基本理念的具体体现。所以,作为新时期的小学科学教师,要充分认识到“以学为中心”的价值,要认真学习其核心理念,在确保小学科学学科价值得以充分展示的基础上,也促使学生获得健康全面的发展。 【关键词】小学科学 生活情境 问题情境 操作活动 【中图分类号】G62【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10