武术运动是我国传统文化的瑰宝,是人们在不断的阶级斗争和各种生产斗争中产生的,是一项具有民族性的体育活动。武术运动不受年龄、性别、场地、季节等条件的限制,运动起来方便灵活,如果能够经常进行武术运动,可以使身体得到较全面的锻炼,对增强体质和发展速度、耐力、灵敏、力量等身体素质也有很好作用。通过高校武术课的教学,使学生掌握武术的各种套路和武术基本功,增强了学生体质,同时也弘扬了中华民族的传统文化,培养终身锻炼的习惯。因此,深受广大群众的喜爱。近年来,广西省大部分高校开设了武术选项课程,这无疑对弘扬中华武术文化、推动中国武术发展有着积极的作用。但同时也存在多方面的原因制约了其发展,如：教学条件简陋、教学方法简单、武术教师不足、武术考试评价不合理等,特别是武术教材内容单一、与学生心目中想要学的武术内容有差距,学生并没有通过武术课程的学习,学会自己期望学到的武术,长期以来学生对武术课失去了兴趣,甚至改变了武术在心目中原有的魅力。本文就广西省高校武术课程的现状进行了调查、分析、讨论,采用了问卷调查法、文献法、访谈法、数据分析法等多种研究方法,对广西省高校武术课程的教学内容、教学方法与手段、师资力量、学生对武术课程的兴趣等一一分析与研究,以通过研究分析改变目前广西省高校中武术课程的现状,同时提出相应的措施,以改变教学现状,从而为更好地开展高校武术教学提供重要理论依据。结论：(1)目前大学生对武术的了解比较肤浅。(2)武术专项教师师资缺乏。(3)武术课程的教学目标过于片面。(4)武术教学内容陈旧单一,缺乏创新。(5)武术课程的教学方法简单。(6)武术场地、器材不足。建议：(1)加强武术的理论教学(2)加强对武术专业教师的培养,不断提高教学、科研能力。(3)对武术教学内容进行创编和筛选(4)丰富武术课程的教学方法与手段,完善课程考核与评价。(5)加强学校体育场所和设施器材的建设(6)各高校之间开展各种武术活动,增加高校之间的交流