2007年,正值我国教育事业改革与发展方兴未艾之际,国务院办公厅正式发布了《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法(试行)》的通知。该通知明确指出:我国将从2007年秋季新生起,在教育部直属六所师范大学实施师范生免费教育。实施师范生免费教育政策是中央继建立义务教育经费保障机制之后,促进我国教育发展和教育公平所采取的又一项重大战略举措,这一举措对我国农村等偏远地区教育改革、加强农村中小学教师队伍建设有着极其重要的作用和意义,体现了我国教育发展已向农村地区倾斜,己重点关注农村教育的发展,教育的公平性正在得到实质性的改变。　　 本研究通过问卷调查法、专家访谈法等进行调查分析,研究结果表明:造成我国农村等偏远地区教育事业存在不公平性的因为主要包括部分领导重视不够、体育教师欠缺、相关教学能力不够、缺乏培养和进修机会、体育课场地器材不足等；六所实施师范生免费教育的大学在对免费师范生培养目标、课程设置、教学改革方面都做出了重要举措,结合生源地实际需要和教学现状对培养目标进行了科学的定位,各自都制定了各具特色的培养计划,但是培养理念中趋向农村的意识不足,体育教育专业免费师范生在专业技术课程设置上必修课和选修课所占比例不等,必修课所占比重要大于选修课比重,各学校开设的专业技术课程也不尽相同,但结合实际以开设操作比较简单、要求规格较低的传统体育项目,加之一些培养目的性强、学生容易接受的新兴体育项目。免费师范生对自身学校开设专业课程总体上非常满意,但由不能满足于个别学生的兴趣爱好,所以还有一点不满意的因素存在。在对希望开设的课程调查中发现,田径和三大球(足篮排)仍是学生们的首选,羽毛球、乒乓球、武术、健美操等开展广泛的项目也受到学生们的喜爱,建议增加一些传统的和新兴的体育项目,增加选修课可选体育项目等。