我国的少数民族文化①尤其是优秀的民族文化是中华灿烂文化的重要组成部分,是民族精神世界的真实写照,是民族大众创造的物质文化、精神文化的结晶,是促进社会和谐、经济发展、改善人民生活的动力。她代表着一个国家的精神、内涵、勇气以及这个国家的智慧,同时也决定了一个国家和地区的发展,是我们一直要守护传承的宝藏。职业教育因其独特的教育形式,精益求精的工匠精神,肩负着传承、发扬中华文化的重要使命。但在当前社会发展形势下,职业教育较多的追求热门专业、就业前景好的专业,而忽略了职业教育所固有的文化功能,油此,加重了社会人文的缺失和民族文化的断层等问题。政府、社会、企业和职业院校应准确定位职业教育的文化功能作用,对其作用于民族文化的传承与实现文化育人,给予高度重视和重新认识。本文在运用文献分析的基础上,选取云南省部分职业院校传承非物质文化遗产的方式为例,结合访谈法和实地调研法对云南省职业院校传承非物质文化遗产的方式收集、汇总和分析,获取第一手详实的资料。并对传承中遇到的问题分类汇总分析,以期实现职业院校非物质文化遗产以及民族文化的传承。本研究以云南省部分非物质文化遗产在职业院校中的传承为切入点,尝试从机制、条件保障等几个维度提出实现职业院校的民族文化传承路径。