随着航运事业的飞速发展,人们对海事英语的需求也越来越高。据此国际海事组织开发了一些示范课程,以此为国际海事组织的成员国提供帮助。这些示范课程主要提供了一些建议,包含一些专业术语、常用句型以及教学大纲等一系列与海事英语学习相关的背景知识,从而提高船员日后的工作能力。本文的研究对象是教材Marlins English for Seafarers,其用于海事英语教学。通过研究,旨在找出Marlins English for Seafarers与国际海事组织海事英语示范课程之间的关系,即找出教材与国际海事组织海事英语示范课程的契合度。本文主要采取定量分析法,并运用对比分析法将Marlins English for Seafarers教材和国际海事组织海事英语示范课程进行比较。通过运用交际法教学和专门用途英语等相关理论,对以下四个方而进行研究,(1)教学大纲设置：(2)目标；(3)方法：(4)教材适用对象。研究的结果显示教材Marlins English for Seafarers与国际海事组织海事英语示范课程之间存在契合度。因此,可以确定Marlins English for Seafarers符合国际海事组织所提出的海事英语教学要求。同时,本文的研究成果还可以为国内的海事英语教学提供一些有益的意见和建议。