在科学技术高速发展以及人们生活水平不断提高的今天,人们的思想观念也在发生着巨大转变。不只是单纯地停留在追求物质生活水平的层面上,而且对于自身的健康状况也有了更高的需求。因此,体育锻炼就成了人们日常生活中不可缺少的一部分。体育锻炼不仅有益于身心健康,而且也是素质教育背景下学校体育的重要组成部分。随着中小学的课程改革,体育课程也在不断地进行改革创新。传统的体育课和单纯的课间操已完全不能适应和满足学生的需求,传统的体育课主要是以教师教学为主,因此促使学生锻炼的时间少之又少,课间操的内容形式更是单一枯燥,无法激发学生进行锻炼的兴趣,给学生的体育锻炼带来了极大的局限性。为了响应《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及教育部、国家体育总局关于《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》、《全面启动参与全国亿万学生阳光体育运动的通知》、《体育与健康课程标准》等文件的号召,提高学生的体质健康,大课间体育活动成了学校体育不可或缺的一部分。为了全面了解菏泽市初中大课间体育活动的开展现状以及所出现的问题,从中发现问题并分析影响与制约大课间体育活动开展的因素,进而提出与之相对应的解决对策,为更好地促进菏泽市初中大课间体育活动的发展提供理论参考和依据。本论文以菏泽市城区8所公办初中为调查对象,主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对菏泽市城区初中大课间体育活动的开展现状及存在的问题进行调查研究.从而得到:(1)大多数初中生对于大课间体育活动的了解和认识比较片面,不够全面。(2)在调查到的所有学校都不同程度地开展了大课间体育活动,但各年级存在着较大的不平衡性,各校在组织形式、内容设置上也比较单一,缺乏创新性和特色性。(3)学校领导和老师对于大课间体育活动的管理态度不够重视,不能积极地参与管理,无法使大课间活动长期有效地开展。(4)大部分学校都存在着资金短缺、场地器材设施匮乏、宣传力度不到位等问题,大大影响着大课间体育活动的开展质量和效果。因此,为了菏泽初中大课间体育活动更好地发展,菏泽市各级政府和教育部门对大课间体育活动应进行深入的指导和监督,加大体育资金投入,完善场地器材设施,建立科学的评价和奖惩制度,丰富大课间活动形式和内容,加大体育活动宣传意识,学校各级领导应加强对大课间体育活动的重视,加强管理者和组织者关于大课间的培训,建立和谐的师生关系。