在研究生翻译课程学习阶段,本人翻译了日本关西学院大学大东和重教授的学术著作《台南文学》中的部分章节。本报告主要以《台南文学》的翻译实践为研究对象,通过探讨关联性翻译理论在此翻译实践中的应用,总结基于关联性理论进行翻译的有效方法与必要过程,为今后的文学著作类翻译实践提供有益的借鉴。1920年代至40年代,台湾仍处在日本的殖民统治下的时候,台南开展了一系列文化活动。《台南文学》是一部比较文学研究著作,研究对象是六位日本作家在日本殖民统治时期用日语创作的、以台南为舞台背景的文学作品。该研究著作所特有的格式和语言、特殊的时代背景、复杂的文化背景是《台南文学》最为显著的特征,也成为翻译实践过程中的难点。为了解决这些问题,笔者在翻译过程中学习了关联性理论,特别是格特(Gutt)对关联翻译理论的论述给了自己很大的启发。该实践报告以关联性理论为指导,通过具体实例,从词汇、专有名词、句子等三个角度具体对《台南文学》的翻译实践中出现的误译、不完全翻译的原因进行分析,并进一步探讨了规避误译的具体对策。通过对翻译实例的剖析,充分认识到在翻译过程中,译者对原文信息的认知、对原作者意图、交际功能以及语境效果理解的重要性,明确了关联性理论在《台南文学》的汉译实践中的指导应用。本翻译实践报告主要由以下三部分的内容构成。第一章主要介绍关联性理论的基本主张及规则,并通过《台南文学》中的翻译实例分析,阐述该理论与本次翻译实践的关联性。第一节着重介绍了关联性理论的提出、关联性理论与翻译之间的相关联系以及格特提出的关联翻译理论的主要内容。第二节通过对翻译实例的列举与分析,论证了关联性理论对《台南文学》的翻译实践具有指导意义。第二章通过列举实例,将原译文和在关联性理论指导下修改后的译文进行比照,从单词、专有名词以及句子等不同角度分析笔者出现误译和不完全翻译的原因。笔者认为由于对文化背景和时代背景的认知不足、受中日语言相似性的影响对原文意义产生的错误认知,导致了无法明确把握原作者意图,从而在翻译过程中出现各种各样的错误。另外,受日语的语义、句式的影响,还经常会出现不符合中文语言习惯的译文。在关联理论的指导下对误译现象的分析,让笔者充分认识到译者在理解原文信息时读出文字背后隐藏的信息以及翻译时考虑读者接受度的重要性,只有二者兼顾,才能将原文信息自然流畅地传达给读者。第三章根据关联性理论对翻译的指导,从认知焦点、交际功能和语境效果三个方面出发,分析在《台南文学》的翻译实践中,应该如何规避误译的出现,具体讨论了规避误译的对策。根据关联性理论可知,翻译是在原作者和读者之间进行的对话交流,而译者是二者沟通的媒介。因此,笔者认为在翻译的过程中,译者有必要充分了解原作者的意图,抓住原文的焦点,重视交际功能和语境效果。这就要求译者拥有一定的语言能力、知识背景和分析认知力。在此基础上,译者还需要重视交际功能和语境效果的作用,注意根据不同的受众体选用相应的特定词汇、句型等表现手法。通过上述实践总结与分析,主要得出三个结论。第一,关联性翻译理论给译者提供了最大程度的自由,适用于文化背景、时代背景相对复杂的文学作品的翻译。第二,关联性翻译理论认为翻译是原作者与译者、译者与读者之间的对话,对话的基础是译者要充分理解原文信息焦点以及原作者意图。对话过程中对基础信息认知有误,信息就无法顺利传递,这也是造成误译的主要原因。第三,在翻译过程中译者首先要基于文化要素、社会背景、百科知识等充分了解原文信息和作者意图。其次,以交际功能和交际行为的基准出发确认信息传递的有效性。最后,从语境效果出发,充分考虑目的语言的使用习惯,确保读者能通过最小的努力获得与原文的最大的关联性。根据上述结论不仅可以在一定程度上减少翻译实践过程中产生的认知错误,最大限度地避免出现各种误译,还可以对已完成的翻译成果做出重新审视和总结。这也是本实践报告写作的意义所在。