目前我国精神疾病患者人数在不断日益增长,而其中精神分裂症作为重性精神疾病之一,病情复发率高且迁延慢愈,在康复过程中家庭照顾者成为照顾患者的主体。家庭照顾者在承担长期照顾的负担之下承受着普通家庭难以想象的艰辛以及心理压力,这一弱势群体渴望得到专业的支持与帮助。但目前家庭照顾者群体受关注力度较小,国家政策支持有限。在国家强调全民心理健康,精神卫生工作愈发得到重视的背景下,家庭照顾者群体的心理压力若不排解,最终将会影响患者的疾病康复。本研究围绕精神分裂症患者家庭照顾者心理压力这一核心问题,立足社会工作专业,运用压力认知交互理论模型为指导,以精神分裂症患者照顾者心理减压小组为例,进行社会工作介入的小组实务研究。通过前期对照顾者心理压力影响因素进行分析,发现该群体存在压力事件认知偏差、对自我能力与应对资源的评价偏低以及应对消极的情况。小组介入针对负面事件的意义重构、压力应对的能力提升、资源网络的增强与压力应对的方式调整这四个层面出发,通过策略性介入科学有效对组员的心理压力进行缓解。并结合定性和定量的评估方法多维度来对服务成效进行评估,证实压力认知交互理论模型指导下的小组工作能有效帮助患者照顾者减轻心理压力程度,改善认知评价,提升自信心,健全支持网络以及学会正确应对压力。最后回顾小组服务历程,结合压力认知交互理论模型中压力影响因素,进一步探究模型下社会工作对精神疾病患者照顾者心理减压的可行路径。