柑橘衰退病毒侵染对寄主植物同工酶影响和诱导表达病程相关蛋白的分析

来源 :华中农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cz9104
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
柑橘衰退病毒(Citrus tristeza virus,CTV)广泛发布于世界各柑橘产区,在柑橘上该病毒可导致树体的严重衰退。在使用抗病或耐病的砧木品种,虽不表现明显症状,但可影响树体生长和果实品质。已有研究表明,CTV存在明显的株系分化,根据其在指示植物上的症状表现可分为弱毒株系(mild strains)、诱导衰退株系(decline-inducing strains)和茎陷点株系(stem pitting strains)。本研究分析了CTV强毒和弱毒株系侵染具不同抗性柑橘后在互作过程中寄主叶片防御相关酶活性及其同工酶谱变化,同时对病毒侵染植株中可溶性蛋白和酸性病程相关蛋白进行了分析,主要结果如下:1.采用TAS-ELISA法对接种CTV强毒及弱毒株系的甜橙和枳壳植株中CTV进行了检测,结果表明,在感病品种甜橙植株CTV检测结果均呈阳性反应,而同期接种的抗CTV品种枳壳则呈阴性反应。进一步采用RT-PCR的方法对该枳壳样品中的CTV进行检测,均扩增出大小为672bp的目标产物,表明CTV已嫁接传毒至枳壳植株中,且在抗病和感病寄主植物中该病毒浓度存在明显差异。2.测定CTV弱毒(N4)和强毒(N21、N25)株系接种的墨西哥莱檬、甜橙和枳壳植株叶片中过氧化物酶(POD)和多酚氧化酶(PPO)活性。结果表明,POD和PPO活性变化因病毒株系及寄主的不同而存在差异。在墨西哥莱檬植株中,弱毒和强毒株系接种后均导致POD活性的显著降低,其中弱毒株系N4接种的植株中POD的活性较未接种植株降低最为明显;CTV弱毒株系N4和强毒株系N21接种的植株的PPO活性与未接种植株间无显著性差异,而CTV强毒株系N25接种的植株PPO活性明显增加。在甜橙植株中,CTV弱毒株系N4接种对POD活性无明显影响,而强毒株系N21和N25接种的甜橙植株POD活性显著性增强;不同株系接种的甜橙植株PPO活性无明显差异。在枳壳植株中,而无论接种CTV强毒或弱毒株系,这两种酶的活性均无明显的变化。3.以未接种植株为对照,分析CTV强毒和弱毒株系接种的墨西哥莱檬、甜橙及枳壳中POD、PPO及酯酶(EST)同工酶谱,结果表明,CTV强毒和弱毒株系接种后,这3种寄主植物叶片中POD和PPO同工酶谱未出现变化。但不同株系接种的后对酯酶同工酶谱产生一定的影响,其中强毒株系N25接种的甜橙样品较未接种植株及弱毒株系N4接种的样品多出4条EST同工酶带;CTV弱毒株系N4接种的枳壳样品较未接种植株及强毒株系N25接种的枳壳样品多出2条EST同工酶带。4.分析CTV接种对叶片可溶性蛋白含量的影响,结果表明,CTV强毒株系接种的墨西哥莱檬植株叶片的可溶性蛋白(SPR)增加,其中老叶SPR含量增加更为明显。可溶性蛋白电泳分析结果显示,CTV弱毒和强毒株系接种甜橙、墨西哥莱蒙及酸橙后,其可溶性蛋白条带数略有变化。而CTV弱毒和强毒株系接种枳壳,其可溶性蛋白条带无变化。5.分析CTV弱毒株系接种的甜橙枝条不同部位叶片中酸性病程相关蛋白,结果显示,老叶的蛋白含量及蛋白条数都明显地多于新叶。以基部叶片为材料,分析CTV强毒及弱毒株系接种的甜橙和枳壳的酸性病程相关蛋白,结果显示,CTV强毒株系N25接种的甜橙样品诱导产生6条酸性病程相关蛋白条带,CTV弱毒株系N4接种的甜橙诱导产生2条酸性蛋白条带。在接种的枳壳样品中未发现酸性病程相关蛋白条带的变化。
其他文献
一、课题的提出  (一)现实状况  新课程的文章增强了可读性,激发了学生读文的兴趣,同时也渗透了许多科学方面的知识,能拓展学生的视野。同时新课程教材倡导“多认少写,提早阅读”,随着识字量的增多,由于学生个体记忆水平的差异,语文阅读技能的悬殊,从而存在着比较大的阅读障碍,便逐渐产生了学习语文有困难的学生(下面简称“学困生”)。课堂上,他们是旁观者,由于他们的表达能力较差,阅读能力欠缺,课堂上不愿发言
期刊
白菜黑斑病是危害白菜生产的世界性病害,该病主要由芸薹链格孢菌[Alternaria brassicae(Berk.)Sacc.]引起。此病害越来越成为白菜生产中的重要病害,需要进行全面系统的流行学研
摘 要:主要分析了C语言程序设计课程在高校非计算机专业的学习和教学中遇到的问题,提出了学习方法和学习兴趣方面的一些建议,从根本上提高非计算机专业学生对C语言程序设计这门课程的学习态度的转变和整体教学质量的提升。  关键词:C语言;非计算机专业;效率  C语言对诸多初学者而言,更多的感觉是内容过于抽象,知识点、语法规则、计算符号繁多,且难以理解并加以推广使用。笔者从自身的教学经历及实践过程中,思考分
咪鲜胺是一种广谱高效的咪唑类杀菌剂,具有向顶性传导活性,其作用机理是通过抑制麦角甾醇的生物合成,从而使菌体细胞膜功能受破坏而起作用。咪鲜胺化学名称为:N—丙基—N[2—(2,4,6
摘 要:语文教学与德育是相辅相成的。中职语文教学要重视学生的德育培养,使德育工作与语文教学改革同步协调发展。本文就中职语文教学不断地增强德育渗透,从课文的解读、写作教学、课外语文实践活动等几个方面思考论述,以期在语文教学中做到“润物细无声”。  关键词:中职;语文教学;德育  语文教学与德育是相辅相成的。中职语文教学要求注重培养学生的道德品质,建立科学的三观,为社会培养具有高素质的人才。在教学文化
一、前言  学生进入高一后,他们必须要尽快适应高中生活,进入角色,因为这关乎到今后三年他们的学习甚至于关乎到他们一生的前途和命运。但在新的环境、新的面孔、新的管理模式等各个因素的作用下,他们会遇到各种困难和障碍。因个体差异,两极分化会越来越严重。一部分孩子会很快适应过来,而另一部分孩子(尤其是男生)会越来越跟不上节奏,越来越害怕学英语,甚至于厌倦、放弃这门学科。因此,如何做好衔接教学,实现初高中教
期刊
本文通过对荣华二采区10
教育既包含自然科学教育,也包括艺术教育,而艺术教育并不是简单的艺术知识传授与技能培养,它对于提高智力、培养高尚情操和创造性思维有着重要的作用。艺术教育从更深层面影响人们世界观和人生观的形成。当前,人们没有真正认识到舞蹈教育的重要性与必要性,大多把舞蹈当成简单的动作技能训练,只注重外在形体展现,忽略了舞蹈这一综合艺术的教育价值。  一、舞蹈教育中的人文因素  人文精神包括了情感教育、美感教育、德育、
期刊
开展综合实践活动时要选取能让学生“心动”的主题,这个主题越贴近学生生活实际越好,范围越小越好,让学生在活动没有开始之前便“蠢蠢欲动”,这样才会使课堂活动之外的真正探究因这份心动而更加丰富多彩。  为了在提高综合实践活动学生亲身体验、亲自实践、自主活动能力,我们必须重视培养学生的联想。联想,是由某一事物想到另一事物的心理活动。联想可以为综合实践的顺利开展建立汗马功劳。那么如何点燃学生的联想风暴呢? 
期刊
摘 要:随着我国社会经济的快速发展,我国建筑事业得到了突飞猛进的发展,施工工艺也得到了不断地改善。为了满足现代化在现代建筑业的快速发展中,很多建筑施工工艺也在不断改进完善,以满足现代建筑的不同需求。振冲法施工工艺就是这样一种为了满足建筑在软土层上进行基础加固的施工技术方法。采用振冲法对地基进行加固处理不但能够提高基础的稳固性,且具有施工简便、成本低廉等多种优点,因而在各种工程建设中得到了广泛的应用